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教學媒體中心
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教學媒體中心有時亦稱為教育媒體中心(educational media center)，其功能與職掌與視聽教育館（audio-visual education center或audio-visual center）或視聽教育中心相近似，均以推廣視聽教育，提供視聽媒體相關的製作、流通、管理與專業諮詢服務等工作為主。此等名稱的差異主要乃國外視聽教育界理念變遷的結果，由以前僅重視視聽媒體相關的服務，而擴展至各類型教學（教育）媒體的管理、流通、設計、發展與製作等服務，以支援學校或學區的教學活動。
視聽資料在教育上的應用又稱為視聽媒體、教育媒體(Educational Media)、或稱為教學媒體(Instructional Media)。由於視聽媒體在二次世界大戰後快速成長，成為各級學校教學上廣泛利用的輔助工具，在美國的許多學校中均開始設有視聽教育（中心）或教學媒體中心等以支援教學為主要功能的單位。負責蒐集、管理教學媒體與設施、場所，並協助教師設計、發展、製作各種教學媒體。在1960年代，受到系統理論的影響，各種媒體被視為學習或教學的資源，因此有的教學支援單位又改稱為教學資源中心，以至現今視聽教育中心(Audio-Visual Center)、教學媒體中心、教學資源中心(Instr...
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起始流體化
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當氣體或液體由下往上通過一固定粒子層時，若將流過粒子層的流體速度逐漸增大，粒子的重量逐漸由流體所產生的拖曳力所支撐，當粒子的重量恰等於流體之拖曳力時，此時之狀態稱為起始流體化，流體速度稱為起始流體化速度，又稱最小流體化速度(minimum fluidization velocity)。
一般而言，最小流體化速度之測定，係在流體化狀態下，逐漸降低流體速度，並記錄當時之床壓降，直至流體速度為零，而得到如附圖之壓降與流速之曲線，求其壓降曲線之轉折點，則可得到最小流體化速度。 |
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一人統四體
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「一人統四體」語見揚雄〔法言．問道卷第四〕，其義是一個人能統攝軀幹四肢，但要先從道開始。文字以問答方式說明。有人問「道」，揚雄回答：「道者通他，無不通他。」是說道沒有不能通達之處。然後就著問者的問題，逐次回答說，道所通達的有兩個途徑之別：通到堯舜文王的是正道；不合乎堯舜文王的是「它道」（邪道），君子都行正道。其次道猶如道路河川，舟車通行，日夜川流不息；道路當然有迂迴之處，卻可以通到諸夏（中國），河川也有彎曲之處，卻可以通達大海，行事雖然有曲折，卻可以通乎聖人之道。道德仁義稱，猶如一個人的全身，以道為指引，以德為成就，以仁成人，以義為行宜，以禮為主體，是天性生成的。把五者合於一身，則「成為全...
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高等教育辦學體制（大陸地區）
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高等教育辦學體制是按照高等教育舉辦和管理權限的畫分所形成的管理體系和制度，是涉及到高等教育由誰來辦和如何辦的問題。
一九四九年以後，大陸地區高等教育辦學體制主要經歷了以下幾個階段：(1)一九五○年至一九五八年，採用蘇聯模式，實行中央教育部門對全國高等院校的統一領導。(2)一九五八年至一九六三年，中共中央制訂了〔關於教育管理權力下放問題的決定〕，多數高等學校轉由地方政府管理，地方政府也興辦了許多高等學校，但出現了盲目辦學的現象，高等教育辦學品質大為下降。(3)一九六三年至一九八五年，這一時期曾實行過中央統一領導，中央和省（自治區、直轄市）兩級管理的制度，但文革時期遭到破壞。一九... |
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學校體育實施辦法
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依據教育部於民國七十五年(1986)公布之〔各級學校體育實施辦法〕規定，為了遵照〔國民體育法〕第六條之規定，切實督導各級學校之體育教學及活動，公私立各級學校體育之實施，除法令另有規定者外，均應依該辦法辦理。其具體內容包括：
1.實施體育目標：內容為鍛練健全身心、促進均衡發展，培養運動道德、建立團體精神，增進體育知識、建立運動習慣，了解運動方法、提升運動水準，培育運動興趣、養成愛美情操。 2.明訂各校應成立體育主管單位，辦理全校體育工作，並派合格教師擔任體育教學，依年度計畫提列預算經費，設置體育委員會，加強運動安全措施。 3.要求除依課程標準辦理外，... |
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體己信兒
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私下得知的隱祕消息。《紅樓夢》第七一回：「這會子打聽了體己信兒，或是賞了那位管家奶奶的東西，你們爭著狗顛兒似的傳去，不知誰是誰呢！」
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磁鼓記憶體
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指表面塗上磁性物質的旋轉圓筒和磁頭配合起來能記憶資料的裝置。
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外部媒體
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指電腦系統外所儲存資訊的媒體。
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天體測量學
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研究有關決定恆星、慧星、行星、星群之位置及運動之學科。亦稱位置天文學或星象學。
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媒體／媒介
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媒體又稱為媒介，譯自英文Medium，Media則為其複數型。英文之Medium源自於希臘語，具有居於兩者之間的意思。在傳播理論發展後，即用於表示在傳播過程中，用以在傳播訊源(source)與訊息接受者(receiver)之間，承載訊息的中介物，如報紙、影片等。
媒體又分為硬體(hardware)與軟體(software)，硬體載訊息的媒介。以教學中所利用的視聽媒體為例，幻燈機、透明片放映機、電影機、錄影機等均為硬體，而相對的軟體則依次為幻燈片、透明片、電影片、錄影帶。這些媒體在教育中廣泛的利用以提升教學的效果，一般均稱為教育媒體(educational media)或教學媒... |
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貓頭鷹博士