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膠體分散
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這現象可能存在固體、液體、氣體間，包含有各分離的粒子，為分散介質所分開。任何物質若在分散介質中無法溶解，即可形成膠體分散。所有膠體粒子均為帶電體，其電荷的多寡或正負均不相同，許多膠體分散的穩定性均與其所帶電荷有關。固體在液體中的膠體分散，計有兩種形式；一種會與液體緊緊的束縛，很難由液體中分離，稱為親水性(hydrophilic)，反之稱為疏水性(hydrophobic)。固體在液體中的膠體分散，亦可稱為膠體(sols)或懸膠體(suspensoids)。疏水性膠體均為帶電的，其原電荷的形成計有數種方式，可能為正或負。親水性膠體在水中易於分散，其安定性與溶劑的親和性有關，而與所帶電荷（經常為...
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臺北市立體育學院舞蹈學系
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機構。臺北市立體育學院（Taipei Physical Education College）建校於1968年，原屬二年與五年學制之專科學校，1979年二年制改為三年制，1987年奉部命令、取消原設有之國民中、小學教育學程，設校目標由體育師資培育改以培養優秀選手為主旨，全校術科共分為十八種專修組，「舞蹈專長」為其中之一項，學生五年內舞蹈術科必修70學分。1996年經教育部核准、該校升格為四年制之體育學院。招收高中畢業生、專科部則停辦。1997年成立四年制舞蹈學系，由張麗珠擔任創系主任。1998年開始招生、現共有四班。2002年有了第一屆畢業生。設系之目標是在延續並提昇原舞蹈專長組「舞蹈藝術與休閒...
張麗珠提供資料：《臺北市立體育學院舞蹈學系簡介》1996。
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媒體／媒介
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媒體又稱為媒介，譯自英文Medium，Media則為其複數型。英文之Medium源自於希臘語，具有居於兩者之間的意思。在傳播理論發展後，即用於表示在傳播過程中，用以在傳播訊源(source)與訊息接受者(receiver)之間，承載訊息的中介物，如報紙、影片等。
媒體又分為硬體(hardware)與軟體(software)，硬體載訊息的媒介。以教學中所利用的視聽媒體為例，幻燈機、透明片放映機、電影機、錄影機等均為硬體，而相對的軟體則依次為幻燈片、透明片、電影片、錄影帶。這些媒體在教育中廣泛的利用以提升教學的效果，一般均稱為教育媒體(educational media)或教學媒... |
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身體攻擊
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身體攻擊是由於不能控制憤怒而施於對方的攻擊動作。學生表現身體攻擊，或者出自衝動的性格，缺乏理性思考；或者激於自以為是的義憤，不遑用言辭表達，逕自訴諸行動；或者以為自己受了不公平的待遇，要討回公道；學校和教師在教育歷程中，應亟力避免學生發生身體攻擊的行為。
表現身體攻擊的學生常有下列行為特徵： 1.以破壞物件或侵犯人體表現拒絕。 2.毆打或傷害同學。 3.不避危險，以示自己勇敢。 4.不守秩序，以特立獨行表示自己與眾不同。 教師防止身體攻擊行為的方法：(1)鼓勵這類學生做應用體力的積極活動；(2)鼓勵這類學生... |
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平面媒體
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以平面印刷物為傳播訊息的媒體，如報紙、雜誌、書籍等。
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體調
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文學作品的格調。《北史．卷五○．列傳．辛雄》：「枕藉六經，漁獵百氏。文章綺豔，體調清華。」
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液體燃料火箭發動機
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一種用液態推進劑的火箭發動機。由燃燒室、超音速噴管、燃料箱及供給系統組成。利用燃燒產生之高壓高溫氣體，高速噴出產生推力。廣泛應用於發射人造衛星等。
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天體測量學
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研究有關決定恆星、慧星、行星、星群之位置及運動之學科。亦稱位置天文學或星象學。
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獨立軟體供應商
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泛指非硬體或系統軟體之軟體製作廠商。
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氣體熔接
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一種熔接法。將氧與乙炔、或氧與氫用吹管發生燃燒，利用其燃燒熱熔接金屬。
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貓頭鷹博士