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摩爾人
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居住在非洲北部的民族。為巴利人及阿拉伯人的混合種，曾渡過直布羅陀海峽征服西班牙，形成中世紀的摩爾文化。西元一二三八年建格拉那達王朝，一四九二年又被新興的西班牙所滅，於是族人移居北非阿爾及耳、突尼斯、摩洛哥等地。初信基督教，後來改信回教。
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健康的心理
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al 參考資料武素萍、楊中宜、郭靜宜著。幼兒教保活動設計，2003年1月，頁6-10~6-12，啟英文化有限公司。
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大陸法系
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大陸法系係淵源於羅馬法。羅馬法自中世紀被歐洲大陸接受後，幾成歐陸各國的通法，如現在的德國、法國、義大利皆是。由於國際間文化交流的加速，因此在法律的精神或形式上，有些國家即不免彼此類似，而成為一個系統。如亞洲的日本及我國的法律，即屬此系統。與大陸法系相對的是海洋法系，二者在刑事訴訟制度上相差很大。
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酒令
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古代宴會中，佐飲助興的遊戲。推一人為令官，其餘的人聽其號令，輪流說詩詞或做其他遊戲，違令或輸的人飲酒。《南史．卷二二．王曇首傳》：「湘東王繹時為丹陽尹，與朝士宴集，屬規為酒令。」
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大字報
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1.大陸地區張貼於學校、工廠、街頭等地的文字或圖畫，盛行於文化大革命時期，內容大抵以政治宣傳和權力鬥爭為重心。
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一代儒宗-熊十力
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傑出哲學家。其面對西學的衝擊，在儒學價值系統崩壞的時代，重建儒學的本體論，重建人的道德自我，重建中國文化的主體性。 資料來源暨整理:網路資訊暨維基百科
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NCSS課程標準的主要內涵
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.使學生知道人類歷史發展具有整體性。2.使學生了解影響人類文明發展的因素有許多，其中又以政治、經濟和文化的層面對人類文明的影像程度最大。3.使學生了解造成今日社會現代化的三個因素:a.民主改革。b.工業和科技革命。c.人口的成長。4.鼓勵學生積極參與社區義工工作，也希望學生將生活體驗與公共事務相結合。5.使學生了解政府所做的一些重大決定，並知道做決定必須付出代價。6.使學生了解外國在過去歲月中對我們的影響，進而知道我國在未來的日子裡對國際事務的參與應該扮演更積極的角色。 關鍵字中文關鍵字:社會科英文關鍵字:Social ...
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亞斯柏格症候群
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h defect 參考資料黃志成、王麗美、高嘉慧著。特殊教育，2003年4月，頁177-178，楊智文化事業股份有限公司。
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毛利人
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紐西蘭的波里尼西亞民族，為波里尼西亞群島移民的後裔。大部分居住在北島。操毛利語，十九世紀中業開始使用以拉丁字母為基礎的新創文字，原信多神，後受西方文化影響，多信基督教新教和天主教。傳統上，部落為其最大的社會組織，崇拜共同的始祖。家族為基本的生產團體，有芋、薯等農作，兼以採集、狩獵為生。成年禮、婚禮、葬禮是族內主要的儀式，部落廣場上的公眾會議屋，是全族聚會的場所。西元一八四○年，英人向紐西蘭殖民，一八六○年代，毛利人與殖民政府爆發領土戰爭，土地糾紛不斷。二十世紀初，毛利領袖始有力量向紐西蘭政府，爭取社會經濟的平等待遇。
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亨里克親王
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年在那裡的第二法語學校畢業。從1952年到1957年他在巴黎大學攻讀法學和政治，同時在國立東方語言與文化學院學漢語和越南語。1957年他還在香港、1958年在西貢讀過大學。從1959年到1962年亨里克親王在阿爾及利亞的法國軍隊中服役。此後他加入法國外交部。從1963年至1967年他在倫敦的大使館中任秘書。1967年6月10日他與當時的丹麥王儲瑪格麗特公主結婚。兩人結婚後他將他的法國名字Henri改為丹麥名字Henrik。兩人有兩個孩子，王儲弗雷德里克（1968年5月26日出生）和王子約阿基姆（1969年6月7日出生）。...
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