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機先     
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事情微有徵兆而尚未發生之時。《宋書.卷九四.恩倖傳.徐爰傳》:「自以體含德厚,鑑機先,迷塗遂深,罔知革悟。」《新唐書.卷一一五.狄仁傑傳》:「此由恩不溥洽,失在機先。」
    
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樁子。民國.章太炎《新方言.釋宮》:「樴者,也。今揚州謂立木為表曰木樴子,立石為表曰石樴子。」
胎記     
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胎兒出生時,在皮膚上形成的瑕瘢,可用作別記號。如:「他臉上有一個很大的胎記,相當顯目。」
醲郁     
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2.比喻學的精華處。唐.韓愈〈進學解〉:「先生之於儒,可謂有勞矣。沉浸醲郁,含英咀華,作為文章,其書滿家。」
法稱     
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古印度大乘佛教瑜伽行派論師的法號,精通因明,是陳那以來最偉大的因明大師。生於南印度睹梨摩羅耶國。早年學習外道,後學佛法,至那爛陀寺護法出家學唯,從自在軍習因明。將陳那以來的因明形式做了重大的改變。其主要著作有《釋量論》、《量決釋論》、《因滴論》、《正理滴論》、《大乘集菩薩學論》。
粉本     
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畫稿。畫家作畫先以粉筆作底稿,而後始正式著筆,此一底稿,稱為「粉本」。唐.韓偓〈商山道中〉詩:「卻憶往年看粉本,始知名畫有工夫。」《二十年目睹之怪現狀》第三六回:「那題上,就打橫寫了這九個字,下面的小字是:『曾見仇十洲有此粉本,偶背臨之。』」
編號     
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2.編定的序號。[例]大專聯考為求公平,試卷上不寫考生姓名,而以編號別。
負屈銜冤     
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蒙受冤屈,無處申訴。元.關漢卿《竇娥冤》第三折:「這都是我做竇娥的沒時沒運,不明不闇,負屈銜冤。」《水滸傳》第八回:「林冲告道:『恩相明鏡,念林冲負屈銜冤。小人雖是麤鹵的軍漢,頗些法度,如何敢擅入節堂。』」也作「銜冤負屈」。
紀念品     
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留供紀念的物品。如題有款的器物、照片等。
淡江大學     
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行政團隊,積極運用整合創新策略和「同僚」、「官僚」、「政治」、「企業」四個管理模式,推動由「專業、通、課外活動」課程和「德、智、體、群、美」所形成的「三環五育」教育,使淡江大學的學生在「國際化」(未來空間格局)、「資訊化」(未來生活模式)、「未來化」(未來時間架構) 之三化教育理念以及「樸、實、剛、毅」校訓的薰陶下,鍛鍊成具有心靈卓越的淡江人。淡江大學期待藉由以顧客需求為導向的思維及做法,使每位淡江人能夠「立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來」,淡江大學能夠成功邁向優質精緻、享譽國際的綜合大學。 資料來源http:/...
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