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沒的
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2.豈有、豈是。元．岳伯川《鐵拐李》第二折：「我往日相識的朋友，聽的道岳孔目死了，他沒的不來燒紙。」也作「沒地」。
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風馳電赴
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此處所列為「風馳電掣」之典故說明，提供參考。《六韜》又稱《太公六韜》，相傳是西周時呂尚所著。呂尚，字子牙，本姓姜，周初賢臣。其先祖封於呂，從其封姓，故稱為「呂尚」。呂尚年老隱居，周文王出獵時，相遇於渭水之濱，得到文王賞識，相談甚歡，文王曰：「吾太公望子久矣。」因號「太公望」。文王立呂尚為師，後呂尚佐武王伐紂，建立周朝，封於齊。《六韜》一書採用周武王與呂尚的對話形式寫成，分為六卷，內容主要為有關治國、治軍與戰爭的理論。在〈龍韜．王翼〉篇中，周武王問呂尚：王者之師應該有哪些輔佐人才？呂尚認為一支強大的軍隊，應該有七十二位優秀的幕僚，並就其職掌及能力一一回答。論及陣前奮勇殺敵的將領時，呂尚說：「一個...
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覆雨翻雲
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幹才
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2.才能。如：「他憑著優異的幹才獲得賞識。」《福惠全書．卷七．錢穀部．嚴管解》：「或官或吏，尤當慎選精壯有幹才者，以充斯任。」
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通才
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1.學識廣博，兼具多種才能的人。三國魏．曹丕〈典論論文〉：「此四科不同，故能之者偏也。唯通才能備其體。」《元史．卷一三．世祖本紀十》：「阿合馬專政時所用大小官員，例皆奏罷，其間豈無通才？宜擇可用者仍用之。」
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飯囊酒瓮
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此處所列為「酒囊飯袋」之典故說明，提供參考。「酒囊飯飽」原作「飯坑酒囊」。東漢王充在他的著作《論衡》中提到，孔子在病中，仍要弟子拿書給他看，如此好學不倦，至死不休，真不愧是百世之聖。人之所以與其他生物不同，稱為萬物之靈，主要就是因為人類有知識，有文化。如果每天只知吃飯喝酒，「腹為飯坑，腸為酒囊」，那麼，和不知禮的野獸有什麼不同呢？後來「酒囊飯袋」這句成語就從這裡演變而出，用來譏稱只會吃喝，而不會辦事的人。
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不苟且
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不隨便、不輕易。如：「對於知識的探求，要有不苟且的精神。」《宋史．卷三三一．列傳．祖無擇》：「宋之縉紳，士各精其能，學不苟且，故能然也。」
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性教育
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有關性的教育，主要是探討性的知識、情感、身體和社會層面意義的教育歷程。
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細則
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詳細的規則。如：「學生手冊上的細則要仔細看，才能對校規有一番認識。」
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風鑒
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1.風采鑒識，即知人之明。《南史．卷二．宋文帝本紀》：「或雅量高劭，風鑒明遠。」
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貓頭鷹博士