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秭歸
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位於湖北省西境的一縣。西臨四川，隔長江與巴東縣相望，為三峽中要地。
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歸去
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回去。唐．李白〈題金陵王處士水亭〉詩：「醉罷欲歸去，花枝宿鳥喧。」《水滸傳》第三二回：「恐父親煩惱，先發付兄弟宋清歸去。」
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歸納思考模式
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歸納思考模式是美國課程學者塔巴(Hilda Taba)發展的一套教學策略，用來協助學生發展歸納思考的過程，特別是歸類及使用類別的能力。
塔巴建立此模式係基於三個基本假設：第一，思考可以經由教學而發展。第二，思考是個人與資料間的積極相互作用。在教室情境中，只有當學習者在教學材料上進行若干認知的操作，這些材料對於學習者才有用。第三，思考過程有規則的序列，為了要精熟較高層次的思考技巧，必先學會較低層次的技巧。教師應該運用特定的教學策略，來引發學生的思考技巧，而這些策略有先後順序。 塔巴界定了三個歸納思考的階段，並發展了三組策略分別應用在這些階段上： 第一... |
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回歸線
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太陽直射地表的南北界線，約在地球赤道南北各二十三度半的緯線上。夏至時太陽直射「北回歸線」；冬至時，太陽直射「南回歸線」。太陽直射範圍限於這兩個緯度之間，至回歸線後返回，所以稱為「回歸線」。
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歸心如箭
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形容回家的心意極為迫切。《隋唐演義》第一四回：「叔寶歸心如箭，馬不停蹄，兩三日間，竟奔河東潞州。」也作「歸心似箭」。
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南迴歸線
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目前大多稱「南回歸線」，見「南回歸線」條。
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歸心
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1.誠心歸附。《史記．卷七．項羽本紀》：「大王至，又皆阬之，百姓豈有歸心？」漢．曹操〈短歌行〉：「周公吐哺，天下歸心。」
2.回家的心意。如：「歸心似箭」。晉．王讚〈雜詩〉：「朔方動秋草，邊馬有歸心。」
3.安心。《商君書．農戰》：「聖人知治國之要，故令民歸心於農。」《史記．卷八三．魯仲連鄒陽列傳．魯仲連》：「國敝而禍多，民無所歸心。」
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複線性迴歸
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在多變量變項資料(multivariate data)分析中，最常使用的預測方法是迴歸分析(regression analysis)法。迴歸分析法又可以分成兩種：一為簡單迴歸分析(simple regression analysis)，另一為多元迴歸分析(multiple regression analysis)。簡單迴歸分析是指以一個自變項預測一個依變項的迴歸分析法，因為所使用的迴歸方程式(regression equation)的數學公式是以一次方程式來表示的，所以又稱作「簡單線性迴歸」(simple linear regression)；而多元迴歸分析是指以多個（至少兩個以上）自變項...
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貓頭鷹博士