跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 888 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：468.7737 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
強弩之末     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
反義:所向披靡,所向無敵,銳不可當辨似: 弩，音ㄋㄨˇ。用機械力量發射的硬弓。不可寫作「努」。
青出於藍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
矩後，就是經過日晒乾枯也不會再恢復原狀了。這種輮的工夫也是學習。所以木頭要劃得直，得靠繩墨；金屬要磨銳，得靠礪石。君子就是要接受繩墨般的約束，礪石般的磨鍊，假如能廣泛地去學習，而且能時時反省自己，那就不會有什麼過錯了。後來就從荀子這段話中演變成「青出於藍」這句成語，原來是用來比喻學習的效果，後多用來比喻學生表現較老師出色，晚輩成就超過前輩。
悉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.竭盡、用盡。《戰國策．韓策一》：「料大王之卒，悉之不過三十萬。」《新唐書．卷一九三．忠義傳下．龐堅傳》：「賊將阿史那承慶悉銳攻之，傳城百里，樹木皆刊。」
巒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.尖銳的小山。《說文解字．山部》：「巒，山小而銳。」《楚辭．屈原．九章．悲回風》：「登石巒以遠望兮，路眇眇之默默。」宋．洪興祖．補注：「山少而銳曰巒。」
不可一世     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
根據宋代羅大經撰寫的《鶴林玉露》記載，王安石年少時，狂傲自滿，以為無人能及。他曾經帶著名片登門求見理學家周敦頤，結果一連三次都被拒絕在門外。王安石因此滿懷怨恨，不再上門求見。作者羅大經認為，周敦頤想挫王安石的銳氣，沒有什麼不對，但一連拒絕三次是過分了些。假使王安石能跟隨周敦頤學習，矯正偏頗的觀念，就不會有煩苛擾民的新法產生。「不可一世」就是直接摘自典源的一個成語，用來指人驕橫自大，目空一切，以為他人無與倫比。
如     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.及、比得上。如：「遠親不如近鄰」。《史記．卷七．項羽本紀》：「夫被堅執銳，義不如公；坐而運策，公不如義。」
調     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.派遣、安排。如：「調度」、「調兵遣將」。《漢書．卷八．宣帝紀》：「秋，大發興調關東輕車銳卒，選郡國吏三百石伉健習騎射者，皆從軍。」
疾風勁草     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
經過猛烈大風的吹襲，才知道堅韌的草挺立不倒。比喻在艱難困苦的環境下，才能考驗出人的堅強意志和節操。《周書．卷三四．裴寬傳》：「被堅執銳，或有其人，疾風勁草，歲寒方驗。」
明察秋毫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目光敏銳，觀察入微，可看見秋天鳥獸新長的毫毛。《孟子．梁惠王上》：「明足以察秋毫之末，而不見輿薪。」比喻能洞察一切，看出極細微的地方。《三俠五義》第四二回：「不想相爺神目如電，早已明察秋毫，小人再也不敢隱瞞。」
從善如流     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
參考詞語︰納善如流注音︰ㄋㄚˋ　ㄕㄢˋ　ㄖㄨˊ　ㄌ｜ㄡˊ漢語拼音︰nà shàn rú liú釋義︰猶「從善如流」。見「從善如流」條。 01.《晉書．卷一一一．慕容暐載記》：「苻堅機明好斷，納善如流。王猛有王佐之才，銳於進取。」　參考詞語︰從善若流注音︰ㄘㄨㄥˊ　ㄕㄢˋ　ㄖㄨㄛˋ　ㄌ｜ㄡˊ漢語拼音︰cóng shàn ruò liú釋義︰即「從善如流」。見「從善如流」條。 01.《新唐書．卷一○三．張玄素列傳》：「從善若流，尚恐不逮，飾非拒諫，禍可既乎？」