跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1142 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:628.4163 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
隨機規     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在有不確定性及危險性的情形下,找出問題的最佳決策的技術稱之。隨機規處理在不確定的情況下的資料之最佳演算法和模型,此種模型在處理資料是隨時間發展及決策必須在觀察最後一筆資料流前決定的問題是很適當的。
圖書館建築規     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
 圖書館建築規包括四個階段:基地評選、建築規、設計發展、營建工程。建築規首先要組織規團隊,團隊人選包括:館員、母機構的規群、圖書館顧問、建築師、室內設計師、營建專案經理、使用者代表等,規團隊依序執行:1.基地評選:考量基地的歷史、環境、位置、範圍、可及性、景觀、都市計畫上的限制、殘障設施、原有公共設施及新設施的結合及火災洒水設施等。2.建築規:將預期完成的建築需求條件表達為清楚的建築規書。3.設計發展:規團隊所遴選建築師依據建築規需求內容設計建築實體,三個步驟為:(1)理念設計:基地、建築機能、動線的分析;(2)草案設計:建築平面圖、建材、構造、設備、家具的設計;(3)建築...
 Lushington, N. (2002). Libraries designed for users: A 21st century guide. New York, NY: Neal Schuman.Mason, E. (1996). Management of library building planning. Journal of Library and Information Science, 14-28.
整數規     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在線性規中,一種求解過程具有整數值變數函數的最大值或最小值的問題。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
處置、安排。元.張國賓《薛仁貴》第二折:「眼睜睜的要殺壞,空教我心勞意攘怎支!」元.無名氏《漁樵記》第二折:「卓文君你將那書桌兒便快抬,馬相如我看你怎的把他去支。」
程式設計;規     
瀏覽人次:0 收藏人次:0

(一)指規、撰寫及檢查電腦程式的過程。
(二)確定解題方式,設計程式流程圖,使問題內容或解題步驟變為電腦能接受(解讀)的指令或語句序列。
教學計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
根據教育目的擬訂的教學詳細綱要。包括教育目的、學習者的需要、教材、教育技巧、視助器材及考評標準與過程。
總動規     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在多媒體中,指物件做總量(或粗量)移動或運動的進行過程。
符號規;符號程式設計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
同【符號編碼】(symbolic coding)。
市地重     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
就都市某一地區內之土地重新規整理,使其能配合市政建設需要作更有效利用的改良措施。
定境界     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
依一定之條件或屬性決定邊界線或土地界址線之位置,謂之定境界。如定屬於同一所有權人之土地邊界線;定住宅、商業、工業等使用分區境界;或定同屬相同行政區域之行政界線等。
回到頁面頂端圖示