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材料需求規劃；物料需求規劃
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利用生產計劃及物料表為輸入，藉計算現有存貨及將來某一段時間的需求，以找出應補充之物料，俾及早辦理物料採購，以滿足生產之需要。
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人材規劃（大陸地區）
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人材規劃係指按照社會經濟。政治、文化、科技發展的趨勢與計畫，預測未來某一目標年度需要的專門人材數。在大陸地區，人材規劃多指中專、大專、大學本科及研究生四個學歷層次，人材規劃一般為三年、五年和十年三類計畫。其計算公式為：
專門人材需求量＝專門人材擁有量＋專門人材補充量 大陸地區實施人材規劃，一般多從四個方面進行籌畫： 1.從國情國力出發，使專門人材的培養規模與經濟水準、國體實力大體相當。即從社會、政治、經濟、文化和科技未來發展的實際需要，選擇上述諸多因素變化對專門人材需求之指標，用專門人材需求量預測模型計算確定。2.優化人材教育與培訓之合理結構，避免單純... |
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非線性規劃
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數學規劃問題給目標函數及約束條件，當其中有一個函數為非線性函數時稱之。
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國道南橫公路路線研選工程規劃階段地質調查 B-10
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B-10井口位於N 22°31'42"、E 120°41'51"，在屏東縣來義鄉來義林道。本座鑽井的孔口標高為328.21公尺，鑽探深度為100公尺；所得岩心之岩性有礫石層、黑色板岩夾雜變質砂岩、黑色板岩。
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國道南橫公路路線研選工程規劃階段地質調查 B-23
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B-23井口位於N 22°38'8"、E 120°59'52"，在台東縣太麻里鄉的太麻里溪岸邊。本座鑽井的孔口標高為101.96公尺，鑽探深度為60公尺；所得岩心的岩性有崩積層、板岩千枚岩層。
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分區規劃、分類指導（大陸地區）
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「分區規劃、分類指導」是指大陸地區教育事業發展遵循的一項基本原則。這是由於大陸地區幅員廣大，經濟、社會和文化教育在各地發展極不平衡的狀況下所制定的。
〔國務院關於中國教育改革和發展綱要的實施意見〕中指出：「根據分區規劃、分類指導、分步實施的原則，全國不同地區的發展目標和速度可有差異。」這也是大陸地區改變大一統畫一化制度的主要方針。 |
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國道南橫公路路線研選工程規劃階段地質調查 B-22
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B-22井口位於N 22°35'50"、E 120°57'54"，在台東縣金峰鄉嘉蘭村。本座鑽井的孔口標高為84.47公尺，鑽探深度為60公尺；所得岩心的岩性有表土層、礫石層、板岩層。
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製造資源規劃
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指以物料流為主，整合所有工廠內與物料流有關的資源之資訊系統。該資源包括人工、機具、材料、製造流程及生產計劃等，為工廠生產管理的核心系統。
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底線；下劃線
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指代表「底線」的字元，通常用以強調一個字元或字。在非圖形顯示時，通常用斜體字（italic）表示。
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擺劃
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1.安排、策劃。元．無名氏《獨牛角》第二折：「你看我倒蹬兒智廝瞞由咱擺劃，俺兩個硬廝併暗廝算。」《儒林外史》第二一回：「這也不甚難擺劃的事，假如你焦他沒有房屋，何不替他娶上一個孫媳婦，一家一計過日子？」也作「㓦劃」、「擘畫」、「擘劃」、「百劃」、「擺撥」、「佈劃」、「劈劃」。
2.排遣。元．王實甫《西廂記．第四本．第一折》：「憂愁因間隔，相思無擺劃。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士