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殺人致死的件。如:「凶手智慧型的作,讓這起命久久無法偵破。」
描述內容標準     
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描述內容標準(Describing Archives: A Content Standard,簡稱DACS)是美加兩國檔學專業人士共同組成的美加檔描述工作小組 (Canadian-U.S. Task Force on Archival Description,簡稱CUSTARD)之計畫成果。CUSTARD期望新的檔描述規則可調和兩國原有的檔描述規則APPM (Archives, Personal Papers, and Manuscripts)與RAD(Rules for Archival Description),並依循國際檔協會(International Council o...
[司密斯-休斯法](美國)     
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  〔司密斯-休斯法〕為美國職業教育的基本法。十九世紀中葉,美國政府為培育高級農工技術人才,適應社會工業的發展需要於一八六二年制定〔莫里爾法〕(Morrill Act),由聯邦政府以公地補助各州設立農工學院,唯此種學校係屬高等教育範圍,不足滿足職業教育之需要。一九○五年遂由熱心職業教育人士組設「美國職業教育促進會」,每年定期舉辦大規模促進職業教育的活動,以喚起政府與企業界對職業教育的重視。
  一九一四年美國國會始成立「國家補助職業教育委員會」(Commission on National Aid to Vocational Education)。該委員會由參議員裴季(C.S....
兵不動     
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暫時停止軍事行動,有觀望形勢的意思。今也指有任務卻不採取行動。如:「有關這兩家公司的合併傳聞,雙方均兵不動,也不願告訴記者明確的答。」也作「按兵不動」、「按兵不舉」。
    
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1.已處理好的卷宗。唐.韓愈〈藍田縣丞廳壁記〉:「文書行吏,抱成詣丞。」
2.舊的例。明.劉基〈書蘇伯脩御史斷獄記後〉:「斷大獄必視成,苟無其隙,不得而更焉。」
馬爾堡檔學院(德國)     
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  馬爾堡檔學院成立於1894年,院址因設在德國黑森州馬爾堡而得名。1904年停辦,1949年恢復。由黑森州檔館館長 J.帕普里茨博士兼任該院院長。按照1980年10月1日生效的馬爾堡檔學院章程規定,它是德國黑森州的一個公共教育機構,其主要任務是為檔工作人員的進修和檔科學研究服務。在德國,檔工作者的職稱分為特級檔員和高級檔員兩種,與此相適應,該學院設立研究和專科大學班。特級檔員要具有大學博士學位(歷史專業),主要是各檔保管機構的高級管理人員和領導人;高級檔員主要從事檔的接收、保管、整理和分類,以及編製檢索工具等業務工作。檔員在聯邦檔館或州檔館接受半年的職業培訓,然...
〔後續教育方〕(美國)     
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  美國〔後續教育方〕是為延續〔提早開始方〕(Head Start Project)的分計畫。一九六四年的〔經濟機會法〕(Economic Opportunity Act)提供低收入家庭接受提早開始方,一九六七年為了探討由幼稚園至小學三年級的兒童,在實施該計畫後所持續產生的作用,開始後續教育方。一九七八年的〔經濟機會修正第五條〕(Economic Opportunity Amendment, Title V.)提供一千九百四十萬美元,一九八○年則提高到一億美元。該方結合了各大學的心理、教育、兒童發展等相關領域學者專家,配合政府機構、研究中心、社區、小學、幼稚園等單位的智慧、精力與...
傳輸協定     
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為利於網路上進行檔傳輸所訂的一套標準協定。任何電腦只要遵循此協定,即可和其他電腦系統互相傳遞檔。英文為File Transfer Protocol,簡稱FTP。
    
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訴訟件。也稱為「訟事」。
孟光舉     
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比喻夫妻相敬如賓。參見「舉齊眉」條。
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