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3.表格中區分項目的格子。如:「備欄」、「性別欄」、「薪資欄」。
教學策略     
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教學策略(Instructional Strategies)目錄1 定義2 直接教學策略(1)2.1 1. 講述教學2.2 2. 示範教學2.3 3. 作業活動3 間接教學策略(1)3.1 1. 運用前導組織策略4 2. 應用歸納和演繹策略=4.1 3. 運用正例和反例策略4.2 4. 運用團體討論策略5 關鍵字6 參考資料 定義泛指教師運用提供教材的方法、程序與技術,在教學上採用的策略通常是多種程序或技術並用(王文科,民93;Oliva,19...
山高水長     
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而西浮兮,顧龍門而不見。」龍門,楚國的東門。此指京都。 (2) 喬木何許:意謂故里在哪兒。 《六臣文選.江淹.別賦》:「視喬木兮故里。」張銑注:「故里有喬木,故視而識之。」喬木,枝幹高大的樹木。此喻故里。何許,何所。(二) 宋.范仲淹〈桐廬邵嚴先生祠堂記〉(據《范文正公集.卷七》引)先生漢光武之故人也。……微先生不能成光武之大,微光武豈能遂先生之高哉?而使貪夫廉,懦夫立,是有大功於名教也。某來守是邦,始搆堂而奠焉,迺復其為後者四家,以奉祠事,又從而歌曰:「雲山蒼蒼,江水泱泱1>,先生2>之風3>,山高水長4>。」 〔注解〕 (1) 泱泱:水深廣的樣子。 (2) 先生:指嚴光。字子陵,生...
    
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率的概念,並且指導精確的比值應為一個無理數,約為3.14159,而此無限小數將以希臘字母π來表示。(1) π的演進歷史上巴比倫人曾利用三又八分之一來表示圓周率,而埃及人則是利用九分之十六的平方,也就是256/81來表示,而中國人起出是利用3來表示圓周率,直到西元400多年,才發現圓周率的範圍為:3.1415926~3.1415927。而隨著時代的演進,利用電腦的運算,才漸漸將圓周率取得更為精確的近似值,從一開始的位數808位,到美國算出2037位等等歷史發展後,至今日本已算出1600萬位數。(
捷思     
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負擔,如要求參與者覆誦數字則更加大定錨效果。定錨效果的廣泛應用:如印象形成的第一印象可被視為錨點。(一)(4) Cause-effect Heuristic (因果性捷思法):運用因果的連結性強度來評估情境成立之可能性。(5) Mental Simulation Heuristic (心智模擬捷思法):與代表性捷思法相似,對於事情發生的可能性,運用想像中的難易度作為判斷。(6) Attitude Heuristic (態度捷思法) :以態度(喜好某件事物的程度)來推測某事件發生的可能性 關鍵字中文關鍵字:捷思...
唐山過臺灣     
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終沒有消失,反而是偷渡者千方百計逃避關口檢驗、渡過艱險的黑水溝(今臺灣海峽),也因此造成許多慘劇。(1) 偷渡名詞灌水:許多中國內地窮困人民渡海到臺灣謀生,卻因為鮮有積蓄而難以回鄉,家鄉的父母妻子急需給養卻礙於渡臺禁令,常有人鋌而走險,賄賂船戶冒名偷渡。女姓偷渡者會以小漁船載出關口,暗中登上大船,抵達臺灣之後再由漁船趁黑夜接上岸。這種行為在當時被稱為「灌水」。放生:若是觸犯禁令被關口察覺,不但船戶會被問罪,偷渡者也會被強制遣返。由於偷渡是許多人散盡家財的豪賭,因此出現各種欺瞞關口的因應手段,有些提供偷渡的集團與海盜串通...
    
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4.研查考證後所作的說明、解或論斷。[例]作者按語
質量     
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恐怕就會傷害你的腳了。所以我們知道慣性大小為:裝滿鐵釘的罐子>裝滿沙子的罐子>空罐子。(1) 質量不是體積體積是測量物體所佔有空間的大小,通常是以立方公分、立方公尺或是公升為單位。質量是以公斤為單位。如果物體質量較大,它可能會有比較大的體積,但也可能不會。例如,兩個一樣大小的袋子,一個裝滿棉花,一個裝滿鐵釘,它們體積可能相同,可是質量大不相同。(1) 質量不是重量任何物體的質量因所含原子數不同而有所差異,質量與重量不同,重量表示物體...
卡芬頓(M._Covington)自我價值論     
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卡芬頓(M. Covington)的自我價值論(self-worth theory)學習動機之自我價值論(self-worth theory)係由美國教育心理學家卡芬頓(M. Covington, 1984)所提出。卡芬頓之自我價值論企圖探討"部分學生為何不肯努力學習?"之問題。(1) 理論要義1.自我價值感是個人追求成功之內在動力社會傾向肯定成功者;兒童自幼即學習到,成功將使人感到滿足,促使個人自尊之提升,進而產生自我價值感。而成功之經驗大多是在克服一定困難後才獲得,而克服困難則需相當能力。因此,能力、成功和自我價值...
    
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目錄1 花(flower)1.1 花的組成1.2 開花植物的生殖1.3 關鍵字1.4 參考書目 花(flower)花是被子植物(又稱開花植物)生殖器官,根據其雄蕊和雌蕊是否位於同一朵花上,可將花分成:雌雄同株和雌雄異株,隨著傳粉、受精然後形成種子,而達到繁延下一代的功能。(一) 花的組成(一) 花托:是花梗末端延伸的部位,也就是花長出來的地方。(二) 花瓣:包圍在植物生殖器官以外的結構,常有鮮豔的顏色吸引昆蟲來授粉。(三) 萼片:花苞周圍的小葉狀結構,通常為綠色。(四) 雌蕊:也就是花的雌性生殖器官,由子房、柱頭和花柱...
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