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反社會型人格
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反社會人格(Antisocial Personality Disorder)目錄1 定義2 特徵3 病程4 原因5 治療6 關鍵字7 參考資料 定義是指個體在社會行為上，具有違反社會社會道德規範的傾向，且有利己目的而傷害他人時，絲毫不感到愧疚的異常性格。(註2) 特徵精神病學家(Cleckley,1976)，以臨床診斷，將反社會人格者的行為特徵，歸納為以下十六項：1. 相貌與智力均在中上，第一印象給人好感。2. 不帶有精神分裂症的症狀，思想不紊亂，且不會有幻覺、幻想現象。3. 不會有焦慮症與情感症症狀。4. 對人對事，都...
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密度
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目錄1 密度(density)1.1 相對密度(註1)1.2 關鍵字1.3 參考書目 密度(density)我們平常說的「輕重」，可以用來表示「在整體中的質量」或是「物體體積的質量」這兩個意思。例如說到物體的沉浮都知道重的東西下沉，輕的東西上浮，這時候說的輕重，指的是物體體積的質量，物體的體積1立方公分的質量就叫做密度。(註1)1. 指物體質量與體積的比值。密度的單位是公克/每立方公分。例如當金屬的飛機模型比軟木製的相同模型重，這是因為金屬的密度比...
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狼
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後代，由狼群裡所有成員共同扶養長大，幼狼大約五星期後開始斷奶，然後其他狼成員便會帶肉回來餵食幼狼。(註1) 領地標示是利用撒上氣味很濃的尿液在特殊的立柱上，這樣一來，狼群就會知道有沒有入侵者。狼在群體裡的地位是立註上灑尿的高度所決定的。(註1) 飲食習性成年狼每天需要吃超過2.5公斤的食物(包含肉和植物)。為了對物大型獵物，狼的牙齒撕咬力量也會比同等大小的家畜大很多。(
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節外生枝
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＃《圓悟佛果禪師語錄．卷一》1>一向目視雲霄，壁立千仞，則孤負諸聖；一向拖泥涉水，灰頭土面，則埋沒自己。如今恁麼也得，不恁麼也得，且貴正眼流通。還委悉麼？直饒高步毘盧頂，不稟釋迦文，婢視聲聞，奴呼菩薩底來，也須亡鋒結舌，自餘故是出頭不得。所以道：三世諸佛只言自知，歷代祖師全提不起，一大藏教詮註不及，明眼衲僧自救不了。若據本分草料，猶是節外生枝。不涉化門一句作麼生道？陣雲橫海上，拔劍攪龍門。 〔注解〕
(1) 典故或見於宋．朱熹〈答呂子約書〉其三（據《朱子文集．卷四八》引）、宋．朱熹〈答胡季隨書〉其四（據《朱子文集．卷五三》引）。〔參考資料〕 ■宋．朱熹〈答呂子約書〉其三（據《朱子文集．卷四八...
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蚊
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昆蟲，並利用腹部的肛鰓來獲得水面的空氣。等到幼蟲長大後會變成形如逗號的蛹；蛹成熟後會變成成蚊飛走。(註2)2. 這些纖細的蚊類，全身覆滿了花蚊斑的白色、灰色、褐色及黑色鱗片，而熱帶的某些種類體色鮮明，蚊子的翅膀非常窄而長，且邊緣處均有鱗片，並有細長的刺吸式口器。成蚊的壽命通常不超過三星期。(註1) 大蚊與其他各種蚊蠅類昆蟲相比，大蚊體積較大，略顯笨拙，飛行速度很慢而且不穩。大蚊長有翅膀，但有身體纖細，非常嬌弱；且足很長，而且容易折斷，但折斷對牠們來...
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滾瓜爛熟
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滾落在地上的瓜，熟透了。比喻極為純熟流利。《儒林外史》第一一回：「十一、二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。」《文明小史》第八回：「他親手註過的〈大學〉，親手點過的《康熙字典》，雖然不至於通部滾瓜爛熟，大約一部之中，至少亦有一半看熟在肚裡，不然怎麼能夠脫口而出呢？」
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鹿
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一方面，由於鹿可當肉食，又可取牠們身上的皮來做皮革製品，還可以割下鹿角當藥用，所以使得鹿大量減少。(註1)2. 鹿科動物生性好動，且動作靈敏，如果被追的話，通常能夠長距離的奔跑。而且牠們還能夠跳過相當高的障礙物，所以如果想要養殖鹿的人們必須要建造至少2公尺高的籬笆，才能夠避免牠們跳離。(註2) 鹿茸鹿也是唯一長鹿茸的哺乳動物。鹿的腳在生長的過程中表面長出一層毛茸茸的皮，稱為鹿茸，鹿茸能快速生長的骨骼提供豐富的血液(鹿茸是一種骨質)，當鹿角完全長成時...
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引用
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說話或作文的時候，引用別人的語言文字，叫做引用。(註一)又叫重言、事類、援引、用典、用事、用詞、引語、引話、援、引證、引經。(註二)目錄1 依來源分類1.1 直接引用1.2 間接引用2 依形式分類2.1 明引2.2 暗引3 參考資料4 關鍵字 依來源分類 直接引用凡在語文中，直接摘自別人原著或文章的引用，稱為直接引用。(註二)如：1.韓愈＜師說＞：「孔子曰：『三人行，則必有我...
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熊
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目錄1 熊(bear) (註1)1.1 北極熊1.2 棕熊1.3 關鍵字1.4 參考書目 熊(bear) (註1)1. 熊是最大的食肉目動物，但同時也是食肉目動物中食物最雜的一群，因為無法經常找到肉來維持龐大身軀所需要的能量，所以牠們已經適應了繁雜的各種食物，熊擁有龐大的身軀，牠們之中有陸地上最大的肉食性動物。與大多哺乳類動物較不同的是，熊的腿較短，走路時全腳掌著地。這種結構可讓熊可以用後肢站立，順便觀察形勢。實際上，熊的視力和聽力都很差，但嗅覺卻...
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後設分析
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析時必須特別注意。 中英文關鍵字中文關鍵字：後設分析英文關鍵字：meta analysis 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.62-63，臺北市: 高等教育。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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