:::
資料庫查詢時間：281.2652 ms
共 486 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
騰雲駕霧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞：騰雲跨風
|
|
坐井觀天
瀏覽人次:0
收藏人次:0
上，入休乎缺甃之崖；赴水則接腋持頤，蹶泥則沒足滅跗；還虷、蟹與科鬥，莫吾能若也！ 且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂，此亦至矣。 夫子奚不时来入观乎？夫子奚不時來入觀乎？ ”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣，于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。 ”東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣，於是逡巡而卻，告之海曰：“夫千里之遠，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。 禹之时十年九潦，而...
|
|
騙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.騎、跨乘。如：「騙腿兒」。元．張國賓《合汗衫》第二折：「只待要急煎煎挾橐攜囊，穩拍拍乘舟騙馬。」
|
|
楚材晉用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
《左傳．襄公二十六年》聲子通使於晉，還如楚。令尹子木與之語，問晉故焉。且曰：「晉大夫與楚孰賢？」對曰：「晉1>卿2>不如楚，其大夫3>則賢，皆卿材也。如杞、梓4>、皮革，自楚5>往也。雖楚有材，晉實用之。」 〔注解〕
(1) 晉：周代諸侯國。春秋時據有今山西省大部分與河北省西南地區，地跨黃河兩岸。後為韓、趙、魏三家所分，遂亡。
(2) 卿：職官名。古代指位在大夫之上的官爵。
(3) 大夫：職官名。歷代沿用，多係中央要職和顧問。
(4) 杞梓：音ㄑ｜ˇ ㄗˇ，杞、梓皆為良木，比喻有用的人材。
(5) 楚：周成王封熊繹於楚，春秋時稱王，為戰國七雄之一。領有今湖南、湖北、安徽、浙江及河南南...
|
|
教育雲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為迎接雲端學習時代來臨，教育部透過整合教育體系的雲端學習資源與服務，建構以服務全國學生、教師及家長需求為主的「教育雲」服務，滿足行動學習與翻轉學習的教育需求。
教育部自102年8月啟動服務以來，推出電子郵件、跨縣市單一帳號簽入等雲端化服務，導入校園使用。103年開始建立「教育雲」入口網，整合縣(市)政府、部屬機關(構)、大學及民間等數位資源與服務，依不同類型，分別匯集於「教育大市集」、「教育百科」、「教育媒體影音」、「學習拍立得」、「學習工具」及「線上學習」等，推出更多的雲端應用服務。透過「教育雲」入口網的跨平臺整合查詢介面，可進行搜尋教育雲端的各項學習資源，或利用教育體系的單一帳號登入，即...
|
|
分崩離析
瀏覽人次:0
收藏人次:0
近義:土崩瓦解,四分五裂,豆剖瓜分反義:牢不可破,固若金湯,堅不可摧,堅如磐石辨似: 析，音ㄒ｜。分開、離散。不可寫作「折」。 「分崩離析」及「土崩瓦解」都是用來形容組織團體的破裂。 「分崩離析」側重於組織團體內部的離散、分裂；「土崩瓦解」側重於組織團體結構的跨台、崩解。 分崩離析 土崩瓦解 辨似例句 ○ ㄨ 在內戰中，他們飽嘗國家～、骨肉相隔異地的痛苦。 ㄨ ○ 將軍定此良策，要一舉讓敵人防線～。
|
|
狹路相逢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
04.《封神演義》第七二回：「話未了時，果然見申公豹跨虎而來。子牙曰：『狹路相逢這惡人，如何是好？也罷，我躲了他罷。」
|
|
腰纏萬貫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
01.明．吳承恩〈感皇恩．呀雖則是萬貫纏腰〉詞：「呀，雖則是萬貫纏腰，也有那、烏帽羅袍，心只願、跨青牛，揮玉塵，伴黃鶴。」 參考詞語︰腰纏十萬注音︰｜ㄠ ㄔㄢˊ ㄕˊ ㄨㄢˋ漢語拼音︰yāo chán shí wàn釋義︰猶「腰纏萬貫」。見「腰纏萬貫」條。
01.明．湯顯祖《牡丹亭．第四五齣》：「家舍南安，有道為生新失館。要腰纏十萬，教學千年，方纔滿貫。」
|
|
橫亙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.橫跨、跨越。唐．陳鴻《華清湯池記》：「仍以石梁橫亙湯上，而蓮花纔出水際。」
|
|
統整課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
意義的整合：其考慮學生學習、教師教學、學科知識等因素，作有機的整合，以促進有意義的學習。再者，範圍是跨越時空的，並尋找「現在與過去」（時間）、「學校與社會」（空間）及「學科與學科」（知識）的聯結，構成整合的課程。此外，課程統整亦包括知識、經驗與社會的整合（方德隆，1999）課程統整的向度課程統整牽涉四個主要向度：經驗統整、社會統整、知識統整與課程設計的統整（Beane, 1997）。經驗統整人類所擁有與自身及世界觀念有關的理念，其實是由其經驗中建構而成。吾人從反省自身經驗而學得的內容已變成處理未來生活中出現之個人及社會問...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士