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國家圖書館員學會（美國）
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美國國家圖書館員學會創立於1975年5月。創始人湯姆(John Thomas)早年曾在印度從事法律事務，於1960年底移民加拿大。他的圖書館專業生涯很短。從1970年獲得圖書館碩士學位開始，到他離開北卡羅萊納農工大學(North Carolina A & M University)圖書館，完全脫離圖書館界為止，前後僅7年半。
根據該學會組織章程，國家圖書館員學會成立宗旨，首在提升圖書館專業館員地位，次在增進專業館員的福利，擴展並培養圖書館員的專業興趣。 在提升專業館員地位方面，該學會主張圖書館專業人員服務資格，必須經過定期考核。凡經考核合格者，始發給服務證書。目... |
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青年社會化
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個人接受社會規範，形成獨特自我的過程，在青年時期成為一個轉捩階段；此一轉捩階段的社會化，稱為青年社會化。青年社會化發展良好，對其自我同體或自我認同(ego identity)了解清楚；反之社會化發展不佳，對自我不了解，就容易產生角色混淆(role confusion)的情況，不知自己適合讀什麼科系或從事何種職業。
青年社會化的第一項特徵，是表面反抗社會權威，實則邁向社會成熟。青年時期表面反抗父母權威，並忠於同儕及其他社會人物，實際上卻仍接受父母的影響，接受家庭的恩情。在整個青年時期，父母及子女仍可維持親密的關係，父母及親子關係仍為個人社會價值與行為的重要影響因素。青年人表面上... |
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國科會國家高速電腦中心
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我國國家實驗室之一。位於新竹科學工業園區內，民國八十二年三月籌建完成，並對外開放使用。工作任務為從事科學與工程高速計算方法的研究，並開發相關軟體，協助產業界充分利用高速計算工具，建立關鍵技術，進而培養科學和工程領域之高速計算應用人才。
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聯合國教科文組織教學工作國際委員會
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教學工作國際委員會成立於一九五三年，係屬國際性、非政府控制的組織，目的在為改善全球所有教師教學品質，及為促進各個國家教育的健全發展。其成員包含個人及團體會員，均致力於從事研究改善各種教育形式和內涵；並希藉此以提供會員有關世界各國或地區在改進教學或教育工作方面最新最好的資訊、革新的具體方案以及各項服務的工作。換言之，該會十分強調其會員應與世界各地之其他會員有分享理念與經驗的機會；同時所有會員也應透過教育的發展，努力增進國際間彼此的了解；並能增進國際間師範教育的發展和進步。該會也是屬於聯合國教科文組織(UNESCO)之下的附屬組織之一。
該會成立之宗旨，有以下四個主要目標： |
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教師專業協會（英國）
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英國的教師專業協會是在一九七○年時由二位反對罷教的教師發起成立的。迄今為止，此教師專業協會的組織章程中仍明定為「非採罷教」(nonstrike)手段之組織。目前教師專業協會的成員人數已超過四五、○○○人。
英國教師專業協會的基本理念是：教師的工作與一般人員依契約而工作之性質不同；教師不但在學校中應克盡教職，在生活上也應成為行為模範，有其品德要求；因此該會認為教師不應採取罷教的行動。一九八九年英國教師專業協會訂定公布［教師專業信條］(Professional Code of Teachers)。該會信條的最大特色即在強調教師基本上無罷教、罷考試、罷改學生考卷或課業，以及拒絕會見... |
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日本學術會議
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日本學術會議是於昭和二十四年(1949)一月，依據日本〔學術會議法〕而設立，直屬於內閣總理大臣，以「特別機構」之名定位，由會員二百一十名組成，其目的為以代表日本科學界的機構之地位，欲期提升科學之進步與發展，並使科學能深植到行政、產業及國民生活之中。
日本學術會議的前身是於一九二○年成立之「學術研究會議」，其後為因應新的研究體制，乃建議成立「日本學術會議」機構。創立時，其會員是由成員直接選舉產生，迨至一九四八年選出第一屆會員，翌年開始運作。一九五六年因〔日本學士院法〕制定，乃另外成立日本學士院，仍隸屬於文部大臣。一九八三年修訂日本〔學術會議法〕之一部分，將由科學研究者直接選出會... |
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世界自然基金會
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原名世界野生動物基金會(World Wildlife Fund,WWF)是國際間最大的保育組織，成立於1961年，總部設於瑞士格蘭德市。除有三百多萬名支持者外，在世界各地尚設有分會，並有30多個國家性或其他民間保育團體是此基金會的盟友。世界自然基金會的工作目標是提昇民眾對保育問題的認知，也為保護瀕臨絕種物種及環境而積極募款。自成立到1989年，基金會已在130個國家中以超過一億三千萬元來輔助了5000多個計劃的進行。基金會多年來均與各國政府、當地民間組織合作共同努力，也曾對許多地區的青少年組織提供教育訓練教材，對經營管理者，巡邏員、教師、生態學家等提供培訓的機會，鼓勵製作高品質的自然影片或...
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中華民國環境教育學會
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中華民國環境教育學會係成立於民國八十二年(1993)三月二十七日，並於該日召開第一屆第一次會員大會。
該會成立之宗旨為「結合各界資源，從事環境教育的研究實施、推展與辦理，並加強與國內外各相關團體的交流與聯繫。」 該會之任務如下：(1)提供環境教育資訊服務；(2)進行環境教育專題研究；(3)推廣環境教育；(4)發行環境教育刊物；(5)促進國際環境教育交流活動。 該會以會員大會為最高權力機構，會員大會閉會期間由理事會代行職權，監事會為監察機構。該會置理事二十一人，監事七人，由會員選舉之，分別成立理事會、監事會，該會並置祕書長一人。 該會理... |
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學校體育委員會
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教育部為使各級學校能順利推展體育教育事業，達到體育目標，每個學生能鍛練健全身心、培養運動道德、增進體育知識、了解運動方法及養成運動習慣，於民國七十五年(1986)二月三日以臺（七五）參字第○四五九七號頒布〔各級學校體育實施辦法〕，該辦法中明定：「各校為策進及協調全校體育工作，得設置體育委員會，由各處室主管、教師代表組成，校長擔任主任委員，體育主管兼執行祕書。」
學校體育委員會之成立與執行，依各級學校性質不同或有差異；唯其組織、開會方式，則大同小異。如： 1.每學期至少開會二次，必要時得召開臨時會議，以設計、推行及考核有關全校體育事宜。 2.委員會以... |
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會曉
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知道、懂得。有能力去做某件事。
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貓頭鷹博士