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基礎課（大陸地區）
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基礎課是大陸地區高等學校課程類別之一。對基礎課概念的內涵有不同理解，一般認為基礎課包括二小類課程：一類是全國統一的，所有專業學生都要修習的基礎課，通常稱公共課；一類是一個或幾個科系學生共同修習的基礎課，如為理、工等科學生開設的大學語文、計算機應用、自然辯證法等，為師範類專業學生開設的教育學、心理學、分科教學法、普通話語音等，為工科學生開設的高等數學、工程數學、普通物理、力學、製圖學等。這類課也稱公共基礎課。此外，還有只在某一個專業內開設的基礎課，如綜合大學物理專業學生必修的力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、普通物理實驗等。這些基礎課開設的範圍有大有小，與專業課的關係有遠有近，但其共同點...
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琵嘴鷸（勺嘴鷸）
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Eurynorhynchus pygmeus
體長14～16公分。喙黑色匙形，虹膜暗褐色，腳黑色。成鳥繁殖羽頭、頸及胸部紅色，有暗褐色條紋；背部黑色，羽毛邊緣紅褐色。非繁殖羽背部淡灰褐色，有暗色箭形斑紋；翼上覆羽灰色，前頸至胸部、腹部、尾下覆羽皆為白色。幼鳥頭頂褐色，眼睛周圍具褐色斑紋，上背、肩羽及三級飛羽黑色，邊緣淡黃色，胸部暗黃色，有時會形成一模糊的胸帶，胸側具條紋。
分布於亞洲，夏季於西伯利亞沿海繁殖，冬季至亞洲東南部及南部度冬。
非繁殖期時常零星混在大群的紅胸濱鷸(Red-necked Stints, Calidris ruficollis)當中。覓食時用喙於淺水或泥巴裡左右掃動，有時連頭都不抬起就沿著原來路徑折返，繼續覓食，動作類似吸塵器。互相聯繫時會發出“preep”或“wheet”聲；鳴唱時則會伴隨飛行展示，發出間歇的、下降的、像蟬的“prer-prr-prr”顫音。每年6～7月於 近淡水水域的草地繁殖。雄鳥求偶時會進行飛行展示，一邊鳴唱一邊於空中盤旋、繞圈或快速俯衝。雄鳥負責大部分的孵卵和育雛工作，以昆蟲餵食幼鳥。
鳥綱(Class Aves)
鷸形目 (Order Charadriiformes)
鷸科 (Family Scolopacidae)
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精神療養（天德教）
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精神療養，亦名神功療養，或炁（氣）功治療，是天德教濟世救人之實務，不用藥物，亦不收費用，純為自我付出之慈善救濟，尤在旅途、僻野之鄉，真如天賜濟人之寶筏，繁雜都市，利慾薰染汙濁，疑難雜症，雖科學昌明，亦難察其原，天德教俱皆接納療養，其功效頗著，其原理乃觀夫天地陰陽造化，盈虛消長，四時行，萬物育，人得五行陰陽，合而成形，秉正氣（養氣）以成性，具五臟而合五行，運四時陰陽週轉，故木屬肝，旺於春，火屬心，旺於夏，土屬脾，旺於四季，金屬肺，旺於秋，腎為水，旺於冬，上合天道，氣候流行，故曰人身一小天地也，上古之世，天性渾然，故長壽而康，有數百年不死者，其後人欲漸開，天真漸失，四時失序，難免患病，故天生至...
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瘤鵠（疣鼻天鵝）
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Cygnus olor
體長152公分。雌雄外形相似，全身白色。頸長，腳黑色，上喙橙紅色，基部有黑色瘤狀物突起，下喙則為黑色。幼鳥灰褐色，喙灰色，基部黑色，且無瘤狀物突起。
主要分布於溫帶的歐亞大陸，原生於亞洲中部的淡水溼地及湖泊。部分被人類引進到北美洲東部、非洲南部、澳洲、紐西蘭，成為唯一世界廣泛分布的天鵝。台灣有零星幾筆的發現記錄。
棲息於湖泊、沼澤、河囗、流速緩慢的河流或海岸環境。平時游泳時頸部會彎曲成S狀，喙朝下，翼成弧形突出背部。飛行前需先經過一段助跑後才能順利起飛，飛行時振翅緩慢，翅膀會發出聲響。不愛鳴叫，但叫聲多變化，為小聲的咕嚕聲或嘶嘶聲。覓食時頭、頸伸入水中，全身呈倒立狀。巢多築於空地或蘆葦叢內，幼鳥在冬季中期開始換羽變成全白色。
鳥綱(Class Aves)
雁形目(Order Anseriformes)
雁鴨科(Family Anatidae)
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智利大學（智利）
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智利大學創立於一六二二年，初僅授予藝術與神學二領域之學士、執照、碩士與博士。一七三八年，西班牙國王菲利浦五世將之擴充至包括法學、醫學、數學在內的大學，稱之為「聖菲利浦大學」(University of San Felipe)。一世紀後(1839)，政府當局決心中止該校校務，並重組為「智利大學」(University of Chile)。一八四二年正式獲此法定名稱，並明定其宗旨為「培育智利之藝術與科學人才」。下設學院有神學、法律、藥學、物理數學、人類學等學院。該校前於一八七三年允許女性就學。智利大學之教師群中有許多移民是來自世界各地的傑出學者，諸如波蘭、法國、德國、猶太、西班牙、蘇聯、阿根廷...
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Quedius (Raphirus) huann Smetana, 1995
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Quedies huann 一般體色為黑色，頭部、前胸背板和前翅為暗藍綠色，腹部呈相當明顯之彩虹色彩，尤其是接近端部處；附器紅磚色。本種可很輕易地由身體和附器的顏色，頭部和前胸背板的毛列，前胸背板的中央部份與同屬其他種類區分。本種標本可藉由篩檢接近溪流的倒樹上苔蘚而得。截至目前為止，有關本種之文獻僅有一篇，因此本種之描述以Smetana (1995) 所發表之原始文獻為主
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長榮女中學生宿舍(陳澄波)
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南迴鐵路沿線鑽探工程 A(里程：K65
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井口座標為E120°58'25"、N22°33'26"，行政區劃分屬台東縣太麻里鄉香蘭村。本座鑽井孔口標高254公尺，鑽探深度為205公尺，科博館目前蒐藏本孔岩心共36箱。主要地層為潮州層(廬山層相當之地層)，鑽探所得之岩心有風化層、硬頁岩、砂岩。
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小學科學研究（美國）
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小學科學研究於一九六二至一九七三年由美國國家科學基金會(NSF)資助，由教育發展中心(Education Development Center)發展的科學課程。該課程依美國心理學家布魯納(J. Bruner)的探討式或發現式教學(discovery learning)的理論而設計，該科學課程認為小學科學教育應以引起兒童的內在動機，例如好奇心為基礎，來喚起兒童對科學活動的興趣，而不應以背誦零碎的科學知識為目的。學生不應由書籍或聽講中學習，因為這是第二手資料。學生應由「做中學」(learning by doing)，對兒童而言更應是由「遊戲中學習」(learning by playing)以取...
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格羅佛(1906-1970)
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格羅佛是美國檔案學家，為美國國家檔案與紀錄服務局(National Archives and Records Service)建立者。
他於1906年9月16日生於猶他州的Garland, 1930年畢業於猶他學，其後在華府的美國大學(American University)讀得碩士(1937)及博士(1946)。 大學畢業後的最初5年，他曾擔任記者及國會議員助理。1935年進入成立剛一年的國家檔案局(National Archives)服務，任職於紀錄部。1943年，應征入伍，以上尉的身分，擔任陸軍部副官處紀錄受理室主任，1946年以陸軍中校退役，並獲頒功績獎... |
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貓頭鷹博士