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〔顏子所好何學論〕
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〔顏子所好何學論〕一文出於〔二程集卷八．伊川先生文四〕。此文是伊川先生始冠之時，遊太學，胡安定以是試諸生，得此論大為驚異，即請相見，遂以伊川任學職。此論大旨說顏子之學乃在於學聖人之道。並明顏子一生所學之工夫歷程，親炙孔子之道，而斥時學之異。
伊川文的大意是顏子之學乃學為聖人。聖人可學而至，是先秦孔孟所共認的通義，凡人皆有仁義禮智信五性，因外物觸感而生七情：喜怒哀樂愛惡欲，情熾而蕩，其性則蔽於情，故覺者約其情而使之合於中。要使情合於性，所以學聖之道在於正其心，養其性而已。中正則誠，則至於聖。學之要在盡心知性，反身而誠則聖。誠之之道，在於信道之篤，行果而守固，仁義忠信不離於心，則... |
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何以克當
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怎能擔當得起。明．凌濛初《紅拂記》第三齣：「小生有何德能，敢勞張兄如此相待，何以克當！」
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何由
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1.從何處、以什麼方法。《文選．王襃．四子講德論》：「僕雖囂頑，願從足下，雖然，何由而自達哉？」《文選．劉琨．答盧諶詩》：「怪厚薄何從而生？哀樂何由而至？」
2.怎麼可能。《宋書．卷七七．沈慶之傳》：「陛下今欲伐國，而與白面書生輩謀之，事何由濟？」
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幾何校正
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消去因攝影軸傾斜起伏鏡頭扭曲所造成之位移的方法，通常也包括比例尺的位移及旋轉起伏位移之消除，幾何校正可分為二維及三維校正其需利用地面控制點方能計算轉換公式以進行校正。
對影像幾何畸變進行的校正作業。影像幾何畸變有二種原因：(1)由於攝影機本身構造不良或掃描感測器掃描動作的非直線性所引起，(2)由於感測器的高度與姿態變動、大氣折光、地球旋轉、地球曲率、地形起伏等所引起。幾何校正的原理是將含有畸變的影像，轉換到所指定投影地圖的相應位置上。幾何校正的方法有光學機械法和數值糾正法二種，前者多用於靜態感測器所攝影像的幾何校正，後者多用於動態感測器所攝影像的幾何校正，包括影像像元空間位置的變換，像元灰度值的再取樣等。數值糾正法依照糾正數學模型，又可分為參數法與非參數法。參數法為對影像的變形規則，或感測器在飛行時的位置和姿態進行模擬和解算，求出轉換參數，再以此參數改算全部...
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何年何月
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什麼時候。《通俗常言疏證．時日．何年何月》引《青塚記劇》：「不知何年何月，何日何時，再得相見？」
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何氏棘鲃
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Spinibarbus hollandi (Oshima, 1919)
體延長，圓而略側扁；頭尖；腹圓；鬚兩對，頜鬚略長於吻鬚；體背灰青色，腹部略淡；各鰭略帶粉紅色；一般體重約1公斤，而最大可達10餘公斤重。
曾文溪、高屏溪、花蓮溪、秀姑鑾溪、卑南溪。
棲息河川中下層，水流稍急且河底有礫石之河段。以水生昆蟲、小魚、蝦、藻、植物碎屑等為生的雜食性魚類。
供食用
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鯉目(Order Cypriniformes)
骨鰾首目(Superorder Ostariophysi)
耳鰾系(Series Otophysi)
鯉科(Family Cyprinidae)，Carps or Minnows
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何人斯
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《詩經．小雅》的篇名。共八章。根據〈詩序〉：「何人斯，蘇公刺暴公也。」首章二句為：「彼何人斯？其心孔艱。」
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何進
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人名。（？～西元189)東漢南陽宛（今河南南陽）人。字遂高。因異母女弟為靈帝后，故得權，拜為大將軍，討黃巾賊，以發賊黨奸，封慎侯。何太后臨朝，進為太傅，後因謀誅宦官，反為所害。
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解析幾何
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用坐標系和代數方法來研究幾何圖形與曲線的數學。解析幾何中，以坐標表示點，以坐標間關係來研究幾何圖形的性質。多廣泛運用於高等數學、物理學、力學、工程技術及科學研究中。也稱為「坐標幾何學」。
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緣何
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為何、因何。唐．孫元晏〈謝澹雲霞友〉詩：「緣何喚作雲霞友，卻恐雲霞未似君。」《初刻拍案驚奇》卷一六：「娘子病重，緣何不早來對我說？」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士