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何從
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1.跟從什麼。疑問的語氣，用以表示不知如何。《楚辭．屈原．卜居》：「此孰吉孰凶，何去何從。」
2.從那兒、從何處。《文選．嵇康．與山巨源絕交書》：「然經怪此意尚未熟悉於足下，何從便得之也？」《文選．劉琨．答盧諶詩》：「怪厚薄何從而生，哀樂何由而至。」
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何堪
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怎麼承受得了。反問語氣，表示不堪、不能承受。如：「死者何辜，生者何堪？」《資治通鑑．卷一〇〇．晉紀二二．穆帝升平二年》：「人生會當一死，何堪楚毒如此！不若引服。」
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何足
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那裡值得。反問語氣，表示不足、不值得。《文選．郭璞．遊仙詩七首之一》：「朱門何足榮，未若託蓬萊。」《文選．古詩十九首．庭中有奇樹》：「此物何足貴，但感別經時。」
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言何容易
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猶「談何容易」。見「談何容易」條。01.《藝文類聚．卷七二．食物部．酒》引三國魏．曹植〈酒賦〉：「噫，夫言何容易！此乃淫荒之源，非作者之事。」
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何倫
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何倫，美國約翰霍普金斯大學教授，是生涯類型論(Career Typology)的創始者，編有〔職業偏好量表〕（Vocational Preference Inventory，簡稱VPI）、〔職業自我探索量表〕（Self-Directed Search，簡稱SDS）等量表。
何倫個人的生涯類型碼最強是A，從幼年就對音樂、工藝、藝術有興趣，但自忖其能力並不凸出，以致A型興趣成為其研究工作及生涯輔導工作的互補類型，可以說他是位生涯輔導的藝術家。 何倫於大學時代主修心理學，一九四二至一九四六年間於軍中擔任新兵輔導員時，萌發將人做分類的構想，退伍後又曾在凱斯西方儲備大學(... |
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何方
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什麼地方。《大唐三藏取經詩話上》：「汝是何方妖怪？甚處精靈？」《紅樓夢》第六六回：「連我也不知道此係何方，我係何人，不過暫來歇足而已。」
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既有今日，何必當初
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既已落到今日如此地步，當初又何必那麼做？多用以表示悔意或指責他人。《紅樓夢》第二八回：「寶玉在身後面歎道：『既有今日，何必當初！』」
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弋者何慕
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射手對高飛的鳥束手無策。比喻隱逸的賢者不自罹禍亂，統治者無可如何。唐．張九齡〈感遇〉詩一二首之四：「今我游冥冥，弋者何所慕！」也作「弋者何篡」、「弋人何篡」。
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何容
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何容(1903～1990)本名兆熊，字子祥，號談易（亦稱「老談」，與老向、老舍合稱「三老」），筆名何容；河北省深澤縣人，生於清光緒二十九年，卒於民國七十九年，為著名作家、國語運動推行者。民國十四年(1925)考入北京大學預科乙組英文班，同年秋，升入本科英國文學系；十五年參加國民革命軍，任連指導員，隨後曾任司法行政部錄事；十八年復學，十九年自北大畢業，任中學英文教師。民國二十年任教育部國語統一籌備委員會駐會委員，負責培訓推行國語人員，兼任〔世界日報〕副刊〔國語週刊〕之主編，從此與國語推廣教育結下不解之緣；並於北大講授中國文法。民國三十一年在重慶編印〔中國文法論〕；三十三年五月教育部指定國立西...
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何事
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1.為何、因何。《文選．左思．招隱詩二首之一》：「何事待嘯歌，灌木自悲吟。」《新唐書．卷一三二．沈既濟傳》：「若廣聰明以收淹滯，先補其缺，何事官外置官。」
2.什麼事。南朝齊．謝朓〈休沐重還丹陽道中〉詩：「問我勞何事？沾沐仰清徽。」唐．方干〈經周處士故居〉詩：「愁吟與獨行，何事不傷情。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士