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省（市、自治區）高等學校招生委員會（大陸地區）
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省（市、自治區）高等學校招生委員會是大陸地區各省（市、自治區）負責高等學校招生工作的機構。於一九五二年開始實行全國高等學校統一招生制度後成立。一九六六年後工作中斷，一九七七年恢復統一招生制度後再次建立。一九八七年發布〔普通高等學校招生暫行條例〕其主要職責是：(1)執行家教育委員會有關高等學校招生工作的規章，並結合該地區實際制定必要的補充規定；(2)執行國家下達的招生計畫；(3)辦理該地區考生報名、政治思想品德考核、身體健康狀況檢查、考試、錄取工作；(4)開展招生、考試的科學研究工作和宣傳工作；(5)保護考生和招生工作人員的正當權益，調查處理該地區招生工作中發生的重大問題。委員會由本級政府和...
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國家教委科學技術委員會（大陸地區）
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國家教委科學技術委員會是國家教育委員會指導高等學校科學技術工作的高級諮詢機構，成立於一九八七年十月。其主要任務是：(1)研究高等學校貫徹國家科技發展政策的措施並提出建議；(2)研究國內外科技及經濟、社會發展動向，就全國高等學校科技工作發展策略提出建議和報告；(3)對高等學校科技事業發展的中、長期規劃及有關的重大措施提出諮詢意見；(4)接受國家教委委託，代表國家教委參與制定有關科技發展的方針、政策、規劃及重大措施；(5)促進高等學校在承擔國家重大科技任務方面的校際協作，促進高等學校與其他部門的合作關係，促進國內外學術合作與交流；(6)對全國科技人才的培養和高等學校教學、科研隊伍建設中的重大問...
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學校課程與考試委員會（英國）
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英國與威爾斯學校課程與考試委員會（The Schools Council for Curriculum and Examinations for England and Wales, 簡稱SCCEEW）成立於一九六四年。一般認為它的出現是為了解決自一九四七年英國將中等教育納入義務教育範圍後所引起的課程爭議。其後，一九七○年代所倡議的提高義務教育的離校年齡至十六歲也產生一些課程難題。其目的是在支援課程的發展，以強化教師的工作，並調和中央政府、地方政府以及學校教師三方面對課程與考試的不同看法。
學校課程與考試委員會為了提升學生的自主權，使能適應二十世紀下半葉日益複雜的社會生活，乃... |
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科學教育指導委員會
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教育部為加強我國的科學教育，於民國六十八年九月成立科學教育指導委員會。科學教育指導委員會本身是屬於策畫性的諮議機構，也是一個採任務編組方式而組成的政策指導單位。
科學教育指導委員會由兩類人員組成，一類是長年來對國家科學教育有所貢獻的科學家、教育家與教育行政人員；另一類則屬在大學中從事教學研究的科學家、科學教育學家和理工農醫等學科的教育專家等。由於職責之不同，科學教育指導委員會的編組成員也分成隸屬策畫諮議與技術諮詢兩個層次，以期能夠達到理論與實際經驗配合，並從中提出意見、設計構想，最後作成建議，以提供教育部決策與執行之參考。由於所提出之意見，必須委託師範院校或各大學校院來執行，... |
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著作權委員會
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政府單位，隸屬內政部。負責著作權法的擬訂、審議、解釋、推廣、修訂等事務。但民國八十八年後，其業務已併入經濟部智慧財產局。
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聯邦傳播委員會（美國）
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美國聯邦傳播委員會為一獨立之聯邦機關，由美國國會根據1943年之傳播法案(The Communications Act)而建立。
此委員會由7名委員組成。委員由總統提名，並經參議院同意後任命，屬於同一政黨之委員不得超過4人。委員之任期為7年，並由總統於7名委員中提名一人為主席。 該委員會之任務在統理美國本土各州、美屬波多黎各(Puerto Rico)、維京群島(The Virgin Islands)和關島(Guam)等地間及對外之無線電、電視、電纜通訊、傳播之相關事務。該委員會並研究發展廣播之新用途，加強電話、電報服務，藉以保護生命、財產之安全，以及國防安全。定... |
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日本工業標準委員會
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日本工業標準委員會在日本境內稱為日本工業標準調查會，為隸屬通產省（相當於我國經濟部）之下的一個常設機構。就JISC發展沿革而言，大正10年(1921)4月日本政府在通產省之下設置工業產品規格統一調查會；昭和21年(1946)改為工業標準調查會，昭和24年為因應新的「工業標準化法」之實施，將其改為日本工業標準調查會迄今。該會主要職掌是負責推動日本國內「工業標準化長期計畫」的實施和有關各種相關政策的制訂和執行，由民間團體自行制訂的「JIS草案」原則上是由該會各部門設置的專門委員會負責作審議調查。JISC主要部門包括總會、標準會議（內含企畫委員會和特別委員會），以及土木、建築和鋼鐵等各種工礦業產...
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聯合國教科文組織教學工作國際委員會
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教學工作國際委員會成立於一九五三年，係屬國際性、非政府控制的組織，目的在為改善全球所有教師教學品質，及為促進各個國家教育的健全發展。其成員包含個人及團體會員，均致力於從事研究改善各種教育形式和內涵；並希藉此以提供會員有關世界各國或地區在改進教學或教育工作方面最新最好的資訊、革新的具體方案以及各項服務的工作。換言之，該會十分強調其會員應與世界各地之其他會員有分享理念與經驗的機會；同時所有會員也應透過教育的發展，努力增進國際間彼此的了解；並能增進國際間師範教育的發展和進步。該會也是屬於聯合國教科文組織(UNESCO)之下的附屬組織之一。
該會成立之宗旨，有以下四個主要目標： |
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高等學校招生委員會（大陸地區）
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高等學校招生委員會是大陸地區負責高等學校招生工作的機構之一。一九五二年實行全國高等學校統一招生制度後，始設全國高等學校招生工作委員會，統一組織和領導全國的招生工作。負責規定統一的報考條件、考試科目、政治審查標準、健康檢查標準、錄取新生的原則及招生的方針、政策、辦法，辦理全國統一命題，規定統一考試時間，並一度負責編發招生統一考試大綱。同時，設有考區的省、自治區、直轄市則分別成立高等學校招生工作委員會分會，具體領導本大行政區（東北、華北、華東、中南、西南、西北六大區）或本省（市、自治區）的高等學校招生工作，分別辦理報名、考試、政治審查、健康檢查、評卷、錄取等工作。一九五八年，各大區高等學校招生...
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北美事務協調委員會
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中央政府行政院所屬的機關。職掌為負責處理及協調中華民國與美國間一切有關事宜。作業方式受外交部督導及指揮，設有業務組及行政組。
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貓頭鷹博士