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全國師範教育認可委員會（美國）
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美國師範教育認可委員會成立於一九五四年。係由美國州立大學和學院、州教育廳、州教育董事會及其他教育專業團體所組成。目前共有五百五十六個會員。同時也是屬於志願性的認可評鑑機構，其主要的任務乃專門從事有關中小學校教師養成機構以及學校教育工作人員（包含校長、視導人員、教育局長、輔導人員、學校心理學家、教學技術人員以及學校其他特殊教育工作者等）的評鑑和認可工作。其下並設有申訴委員會(Complaint Review Committees)、過程評鑑委員會(Process and Evaluation Committees)、專業標準委員會(Professional Standards Committ...
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共同教育委員會（德國）
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共同教育委員會係兩德在國家統一前夕，於一九九○年五月（政治統一前五個月）所設立，用以規劃兩德教育制度融合事宜。委員會成員除了兩德的中央代表外，尚有各邦推派的教育專門人員。這個共同委員會在該年九月，曾就兩德之教育統一責成四項決議：
1.普通教育：確保德東各邦之學術自主權(Kulturhoheit)，重新研擬其學校制度。 2.職業教育：採納德西雙軌化的職業教育制度，加速發展德東之職業教育。 3.高等教育：鑑別兩地教育之異同點，選定改革重點及範圍，提升兩地學術水準；並委請學術評議會(Wissenschaftsrat)評鑑高等教育機構、學術機構及國家研究單... |
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國家教委關心下一代工作委員會（大陸地區）
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國家教委關心下一代工作委員會是國家教育委員會開展關心和培養下一代工作的專設組織。成立於一九九一年四月十六日。其成員主要是離退休老幹部。下設祕書處為經常性辦事機構。一九九○年初，為充分發揮離退休老幹部在關心和教育青少年工作中所特有豐富的政治思想經驗與理論根底深厚等優勢，以培養和造就社會主義事業接班人，經批准成立了中國關心下一代工作委員會。此後國家教委積極相應該委員會有關中央各部委與各省、市、自治區成立相應組織的倡導，於次年正式成立了關心下一代工作委員會，以推動全國教育系統關心下一代工作的發展。其主要工作為：(1)組建隊伍，即在各省、市、自治區組織建立教育系統的老同志關心下一代工作委員會，在高...
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學校考試暨評量委員會（英國）
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英國學校考試暨評量委員會為供教育部諮詢有關學校考試及評量問題的機構，依據〔一九八八年教育改革法案〕(Education Reform Act 1988)而設立。
學校考試暨評量委員會為一法人組織，由十至十五位委員組成。委員應包括對教育有深刻認識及經驗的人士，由教育部長任命，並從中指定一人為主席及一人為副主席。委員會的任務如下： 1.對學校考試及評量的各個層面加以查核(review)。 2.應部長要求或在適當時機，向教育部長提出有關學校考試及評量方面的建議。 3.向部長提供有關學校考試及評量方面之研究發展方案(programmes of... |
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會（大陸地區）
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國家教委高等學校圖書館情報工作委員會原為高等學校圖書館工作委員會，是大陸地區主管全國高等學校圖書館工作的機構，初於一九八一年成立。主要任務是：(1)調查研究高等學校圖書館的狀況，提出改進措施，研究制定發展規劃；(2)擬訂高等學校圖書館的有關條例和標準；(3)培養幹部和組織經驗交流；(4)組織館際協作；(5)編輯出版反映高等學校圖書館工作的刊物；(6)調查研究國外高等學校圖書館工作的經驗，組織對外交流活動；(7)進行圖書館專業教育領域的研究。
一九八七年，國家教育委員會為將圖書工作和情報工作結合，以發揮整體效益，決定把高等學校圖書館工作委員會改名為國家教委高等學校圖書館情報工作... |
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國際輻射單位與度量委員會
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International Commission on Radiological Units and Measurements頭字語，創立於1925年，宗旨在發展國際接受的輻射量及單位、合適度量及應用程序、及相關物理數據。
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圖書館與資訊服務委員會（英國）
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1964年依英國公共圖書館法案設立圖書館諮詢委員會(The Library Advisory Council)。1979年秋，該委員會發表一分報告「圖書館未來發展；組織與政策架構」。在該報告中，建議該委員會需強化功能，並積極參與圖書館與資訊業的政策制訂。
1980年，下議院的教育、科學、與藝術委員會發表一分報告「英國圖書館服務的資訊儲存與檢索」，係由議員布來斯(Christopher Price)所主持。該報告也通稱為布來斯報告。在這分報告中，提出在國家的基礎之上，尋求圖書館與資訊政策的共同合作，以及建議成立一個常設的委員會。 1981年4月，英國政府回應布來斯... |
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學校教科書委員會
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學校教科書委員會亦稱「學校與教科書委員會」、「益智書會」，為西方在華基督教傳教士所組織用以編輯出版教科書的機構。清光緒三年(1877)五月由在華基督教傳教士首屆大會決定在上海設立。主席丁韙良(William Alexander Parsons Martin, 1827~1916)，祕書韋廉臣(A.Williamson, 1829~1890)，主編傅蘭雅(John Fryer, 1839~1928)；成員有狄考文(Calvin Wilson Mateer, 1836~1908)、林樂知(Young John Allen, 1836~1907)等。
成立該委員會之原因是：鴉片戰爭... |
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國際放射防護委員會第26號出版物的輻射安全含意
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在第26號出版物，委員會不用危急器官的觀念，但考慮人體器官的不同敏度。對於每一器官或組織附設一加權WT並訂定對個人的有效等效劑量(E.D.)如下：
式中DT是對於器官T的等效劑量。 對於個人的年有效等效劑量不得超過0.05西弗。當只有一器官受照射，這器官的年等效劑量限度(HT)為 HT＝0.05WT-1 但是上限截止於0.5西弗（眼球為0.15西弗）以防止非機率性效應的出現。WT的值如表一所示。 其他係指5個其餘接受最高等救劑量的器官，每一個的WT定於0.06。表一的統計性危險度主要是指癌和不良的遺傳... |
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私立學校聯合審議委員會（英國）
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英國私立學校聯合審議委員會成立於一九八八年。主要目的在提供會員學校在面臨多變的教育體系裡可能需要的協助。
針對各類收容三至十九歲學生之學校會員的需要，該委員會可提供各項諮詢服務。依據個別會員的需求，該委員會通常會聘請專家顧問來評估該會員學校之實況，分析其現有之優缺點，並提出可行的改善建議。該委員會所聘用的專家包括：剛退休的教育督學、尚在服務或已退休的校長、高等教育專家、以及企業界之專業人員。要求此項服務的學校負責人需針對他們所得到的服務品質加以評估，只有那些獲得高評價的顧間才會繼續被聘用。 一般校務實況的評估約需至少三天，在實況評估後，會先給予學校校長口頭報告，... |
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