:::
共 544 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
日本全國都道府縣教育委員會聯合會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
會址： 100東京都千代田區霞關3-2-3國立教育會館內
電話：(03)3580-0575 日本全國都道府縣教育委員會聯合會是由全國都道府縣教育委員會之委員長及教育長所組成。各都道府縣之教育委員會成員有五人，係由該地區之行政首長提出人選，經由議會同意而成立。委員長由委員互選，教育長人選則由委員會提名，經文部大臣（相當於我國教育部長）承認而任命之。目前全國共有四十七個教育委員會，會長村井資長，事務局長山口隆。 該會之出版刊物有〔都道府縣教育委員會報〕（季刊）、不定期出版之〔教育情報〕。 |
|
中等學校考試委員會（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
英國中等學校考試委員會於一九一七年跟同年開辦的學校文憑考試(school certificate examinations)一起成立。當時的教育委員會(board of education)希望藉此委員會協調不同大學的考試董事會(examining board)的工作，並確保中學教育水準的齊一。
中等學校考試委員會由二十一名委員組成，包括十名考試董事會成員，六名教師代表，以及五名地方教育當局代表。一九三六年，委員會代表的選舉改由國會議員選區各自選出三分之一的代表名額。由於［諾爾伍德報告書］(Norwood Report)建議結束學校文憑考試，因此中等學校考試再度有所變革，其成... |
|
省（市、自治區）高等學校招生委員會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
省（市、自治區）高等學校招生委員會是大陸地區各省（市、自治區）負責高等學校招生工作的機構。於一九五二年開始實行全國高等學校統一招生制度後成立。一九六六年後工作中斷，一九七七年恢復統一招生制度後再次建立。一九八七年發布〔普通高等學校招生暫行條例〕其主要職責是：(1)執行家教育委員會有關高等學校招生工作的規章，並結合該地區實際制定必要的補充規定；(2)執行國家下達的招生計畫；(3)辦理該地區考生報名、政治思想品德考核、身體健康狀況檢查、考試、錄取工作；(4)開展招生、考試的科學研究工作和宣傳工作；(5)保護考生和招生工作人員的正當權益，調查處理該地區招生工作中發生的重大問題。委員會由本級政府和...
|
|
圖書館資源委員會（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國圖書館資源委員會是一個獨立運作的基金會，用以資助與獎勵解決專門與學術性圖書館問題的活動或研究計畫。該委員會成立於1956年的美國首府哥倫比亞特區(District of Columbia)。
在美國圖書館的發展歷史中，圖書館事業的進步與私人捐款息息相關。而私人贈與的風氣在美國也極為盛行。美國在本世紀初出現新型態的圖書館捐贈方式--慈善性的基金會。美國紐約的卡內基公司(Carnegie Coperation)開風氣之先，於1911至1961年共贈了33,500,000美金給圖書館，作為發展圖書館事業的基金。隨之也帶動其他基金會的跟進。一連串的贈與風氣，使得福特基金會(For... |
|
聯邦傳播委員會（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國聯邦傳播委員會為一獨立之聯邦機關，由美國國會根據1943年之傳播法案(The Communications Act)而建立。
此委員會由7名委員組成。委員由總統提名，並經參議院同意後任命，屬於同一政黨之委員不得超過4人。委員之任期為7年，並由總統於7名委員中提名一人為主席。 該委員會之任務在統理美國本土各州、美屬波多黎各(Puerto Rico)、維京群島(The Virgin Islands)和關島(Guam)等地間及對外之無線電、電視、電纜通訊、傳播之相關事務。該委員會並研究發展廣播之新用途，加強電話、電報服務，藉以保護生命、財產之安全，以及國防安全。定... |
|
國家奧林匹克委員會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
國際奧林匹克委員會(IOC)為了在全世界各地普遍推廣奧林匹克活動，避免政治干預或歧視，以及強調奧運會純為運動員個人及團隊間的競賽，而非國家與國家的競賽等基本原則，乃促使各國家或地區組成國家或地區性奧林匹克委員會，即NOC，負責在其所管轄的國家或地區的領土內，來推展奧林匹克活動，並選擇優秀運動員代表，組隊參加四年一度的奧運會。
國家奧會的職權及任務如下： 1.教導及鼓勵對奧林匹克基本原則之重視； 2.成為全國性單項運動協會與各有關國際單項運動總會之橋樑； 3.鼓勵並協助其政府致力於加強青少年之體育活動，以達到體魄強壯、人格健全之教育目的... |
|
國家教委科學技術委員會（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
國家教委科學技術委員會是國家教育委員會指導高等學校科學技術工作的高級諮詢機構，成立於一九八七年十月。其主要任務是：(1)研究高等學校貫徹國家科技發展政策的措施並提出建議；(2)研究國內外科技及經濟、社會發展動向，就全國高等學校科技工作發展策略提出建議和報告；(3)對高等學校科技事業發展的中、長期規劃及有關的重大措施提出諮詢意見；(4)接受國家教委委託，代表國家教委參與制定有關科技發展的方針、政策、規劃及重大措施；(5)促進高等學校在承擔國家重大科技任務方面的校際協作，促進高等學校與其他部門的合作關係，促進國內外學術合作與交流；(6)對全國科技人才的培養和高等學校教學、科研隊伍建設中的重大問...
|
|
學校課程與考試委員會（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
英國與威爾斯學校課程與考試委員會（The Schools Council for Curriculum and Examinations for England and Wales, 簡稱SCCEEW）成立於一九六四年。一般認為它的出現是為了解決自一九四七年英國將中等教育納入義務教育範圍後所引起的課程爭議。其後，一九七○年代所倡議的提高義務教育的離校年齡至十六歲也產生一些課程難題。其目的是在支援課程的發展，以強化教師的工作，並調和中央政府、地方政府以及學校教師三方面對課程與考試的不同看法。
學校課程與考試委員會為了提升學生的自主權，使能適應二十世紀下半葉日益複雜的社會生活，乃... |
|
德國教育制度委員會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德國教育制度委員會係德國於一九五三年成立之教育諮詢委員會，供邦教育廳長常設會議及內政部諮詢有關教育制度之革新發展事宜。
第二次世界大戰結束後初期，德國聯邦政府並無教育行政權，教育由各邦自主，故聯邦未設教育行政機關，只由內政部兼理國內教育相關事務，並於一九四九年成立邦教育廳長常設會議協調各邦教育措施。一九五三年時邦教育廳長常設會議及內政部的文化委員會(Committee of the Ministry of Interior on Culture)共同協議成立德國教育制度委員會，負責研擬全國教育制度的革新發展方案，提供常設會議及內政部參考，並供諮詢相關事宜。 該委... |
|
聯合國教科文組織教學工作國際委員會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教學工作國際委員會成立於一九五三年，係屬國際性、非政府控制的組織，目的在為改善全球所有教師教學品質，及為促進各個國家教育的健全發展。其成員包含個人及團體會員，均致力於從事研究改善各種教育形式和內涵；並希藉此以提供會員有關世界各國或地區在改進教學或教育工作方面最新最好的資訊、革新的具體方案以及各項服務的工作。換言之，該會十分強調其會員應與世界各地之其他會員有分享理念與經驗的機會；同時所有會員也應透過教育的發展，努力增進國際間彼此的了解；並能增進國際間師範教育的發展和進步。該會也是屬於聯合國教科文組織(UNESCO)之下的附屬組織之一。
該會成立之宗旨，有以下四個主要目標： |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士