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殺風景
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破壞美景。比喻俗而傷雅，使人掃興。宋．蘇軾〈次韻林子中春日新隄書事見寄〉：「為報年來殺風景，連江夢雨不知春。」明．凌濛初《紅拂記》第一齣：「有一等冷鼻凹的學士殺風景，他管誰唱將來幾拍。」也作「煞風景」。
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朝廷
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1.君主視事聽政的地方。《南史．卷三二．列傳．張邵》：「出入朝廷，皆拭目驚觀之。」《儒林外史》第四五回：「他而今官大了，是翰林院大學士，又帶著左春坊，每日就要站在朝廷大堂上暖閣子裡議事。」
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蘇軾
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人名。（西元1036～1101）字子瞻，宋眉州眉山人，為蘇洵長子。詩、詞、文、書、畫均有名，為文雄渾奔放，詩亦清疏雋逸，為北派大宗。王安石倡行新法，軾上書痛陳不便，得罪安石，被連貶數州。在黃州時，築室於東坡，自號東坡居士，後累官至端明殿侍讀學士。卒諡文忠。著有《東坡集》、《東坡詞》等。
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言笑晏晏
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形容言談舉止和悅閒適。《詩經．衛風．氓》：「總角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦。」《清史稿．卷四二二．文瑞傳》：「兵餉為國家大政，遵旨會議，乃大學士等絕無一語及公，言笑晏晏，不知內閣何地，不詢會議何事。」
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形容
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3.描述、描寫。元．耶律楚材〈和南質張學士敏之見贈〉詩七首之七：「文章氣象難形容，騰龍翥鳳遊秋空。」
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成功高中
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中量級金牌及打型比賽個人組金牌雙料冠軍。退休或離職教師：姜公韜：國立臺灣大學歷史研究所碩士、歷史學系學士、，本校校友、青年社社員、歷史老師(2009年退休)，曾任教於東吳大學歷史學系，著有《中國通史-明清史》等書。郭定生(郭立邦、郭衣洞，筆名柏楊、鄧克保)：臺灣知名作家、思想家，曾任國際特赦組織臺灣分會會長。陳維壽：本校校友、蝴蝶權威，成功高中昆蟲博物館創辦人兼負責人，保護動物協會賞蝶會會長，生態保育學會學術委員，國立臺灣博物館研究員。許獻文：高中補習班數學名師，曾在成功高中擔任數學教師。路逾（筆名紀弦、路易士、青空律）...
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赧然
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羞慚而臉紅，難為情的樣子。《韓詩外傳》卷一○：「孟嘗君赧然，汗出至踵。」《警世通言．卷三．王安石三難蘇學士》：「東坡聽說東書房相見，想起改詩的去處，面上赧然。」
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案舉齊眉
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依樣葫蘆
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此處所列為「依樣畫葫蘆」之典故說明，提供參考。宋臣陶穀博學多識、文筆很好，擔任翰林院學士一職多年，一直期望能受到重用，可是幾次晉升為宰相的人，往往文筆不如他，名譽和聲望也都在他之下。他心裡很不平，於是要他的朋友在宋太祖面前推薦他，並認為自己在翰林院任職多年，為國家盡心盡力，應當升職。但宋太祖並不重視文學，認為翰林院學士所草擬的典章制度，只是拿前人的舊本來改動字句，就像俗話說的依照葫蘆的樣子畫葫蘆罷了，哪裡需要盡什麼力？陶穀知道後就在翰林院的壁上寫下一首詩，自嘲只能「依樣畫葫蘆」，不能有所作為。後來「依樣畫葫蘆」被用來比喻一味模仿，毫無創見。
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釋義
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1.解釋文義。漢．蔡邕〈上封事陳政要七事〉：「昔孝宣會諸儒于石渠，章帝集學士於白虎，通經釋義，其事優大。」
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我是貓頭鷹博士，
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