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稱謂。對他人父親的敬稱。宋.張方平〈祭女夫故河北路轉運判官殿中丞蔡天申文〉:「此時甫,密勿近輔,隸萼聯華,刺車接部。」
    
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稱有學問的長者。《儒林外史》第一○回:「這位王道卻是了不得,而今朝廷捕獲得他甚緊。」
〔自由與嚴之外〕     
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  〔自由與嚴之外〕是美國心理學家施金納(B.F. Skinner)的通俗著作;該書一九七一年出版,隨即成為全美暢銷書達二十週之久,使得施金納的行為主義觀點成功地進入一般民眾心中。根據美國心理學會(APA)的一項調查發現,施金納被公認是美國當代最具知名度與影響力的心理學家。
  作為一位心理學家,施金納的終極關懷是人類的生存延續。然而,不同於柏拉圖(Plato)、摩爾(T.More, 1478~1535)、培根(F. Bacon)、赫胥黎(T. Huxley)等人採取政治或道德的烏托邦途徑,施金納採取科學實驗的途徑,將行為科技運用到人類社會的改造上,試圖藉著文化的設計,來建立一個美...
互諒     
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  互互諒是成熟的道德判斷的必要條件,也是形成自律的道德意識的基礎,更是自律的道德氣質之一。傳統中國人所強調的恕道,便是這種互互諒的美德。道德自由意志的運用,能重別人自由意志的抉擇,更重別人人格嚴,且能寬恕別人,相對的雙方充分表現恕道的氣質與態度。互互諒或相互重,與片面遵從或單向遵從(unilateral respect)不同,前者是自律或較成熟的道德氣質,後者是他律或較不成熟的道德氣質。以片面遵從為基礎的道德觀念,視規則本身為神聖不可侵犯;以相互重為基礎的道德觀念,則視規則為可以改變的,只要經由大家的同意便可重新訂定。
    
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對神、佛、菩薩等雕像的敬稱。唐.王維〈賀神兵助取石堡城表〉:「龕中有像一,左右真人六,並師子崑崙各二。」
    
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對別人父親的稱。唐.李公佐《南柯太守傳》:「前奉賢命,不棄小國,許令次女瑤芳,奉事君子。」
哲布丹巴     
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藏語rje ba tsun dam pa的音譯。喀爾喀蒙古地區最重要的轉世活佛。明神宗萬曆四十二年,覺囊派比丘多羅那他到漠北傳法,為蒙古汗王為「哲布丹巴」(意為勝)。多羅那他圓寂後,其轉世札那巴札爾成為哲布丹巴一世,改宗格魯派。此轉世系統至民國十三年哲布丹巴八世圓寂而終止。
嚴死     
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指慮及絕症病患嚴的臨終對待方式。在此方式中除保持病患所處環境的安寧舒適外,並重病患的自由意願,有異於過去完全依循醫生或家屬意願的做法。
    
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對老師的稱。如:「徒兒就此叩別師,下山去了。」
官厚祿     
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優厚的待遇。《文選.司馬遷.報任少卿書》:「下之不能積日累勞,取官厚祿,以為宗族交遊光寵。」也作「高官厚祿」。
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