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義正詞嚴
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獨詞堅由志確。朝廷清明天子聖，陽德彙進群陰剝。大烹養賢有列鼎，豈久師門共藜藿。予慚職諫未能薦，有酒且慰先生酌。 〔注解〕
(1) 俚：鄙俗。
(2) 醇：音ㄔㄨㄣˊ，精純。
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辛苦
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3.見面時慰問的話。如：「你辛苦了，歇會兒吧！」《官話指南．卷二．官商吐屬》：「『您請進來坐罷！』『辛苦俞掌櫃的。』」
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合浦珠還
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合浦郡沿海的珠蚌，離去後又回來。＃典出三國吳．謝承《後漢書》。後用「合浦珠還」比喻物品失而復得，亦用於比喻人離開而復返。
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犒賞
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慰勞賞賜。《新唐書．卷一五二．李絳傳》：「不大犒賞，人心不激。」《三國演義》第一七回：「大排筵宴管待，軍士都有犒賞。」
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烽火連天
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溫太真晉陽分別》：「你隨行少紀綱，萬里長征，自慎風霜。想兵火連天，紛擾豺狼，孤往，只盼你平安兩字，少慰得門閭倚望。」 參考詞語︰連天烽火注音︰ㄌ｜ㄢˊ ㄊ｜ㄢ ㄈㄥ ㄏㄨㄛˇ漢語拼音︰lián tiān fēng huǒ釋義︰猶「烽火連天」。見「烽火連天」條。
01.清．丘逢甲〈再疊前韻奉答仙屏中丞〉詩三首之一：「連天烽火秋風急，怕憶穿胸貫耳民。」
02.清．彭孫貽〈螺川遇王大翼〉詩：「連天烽火子遠行，蒼莽江山入群寇。」 參考詞語︰接天烽火注音︰ㄐ｜ㄝ ㄊ｜ㄢ ㄈㄥ ㄏㄨㄛˇ漢語拼音︰jiē tiān fēng huǒ釋義︰猶「烽火連天」。見「烽火連天」條。
01.清．丘逢甲〈書事疊前韻...
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心如刀割
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漢．蔡邕〈太傅胡廣碑〉（據《全後漢文．卷七六．蔡邕》引）自公寢疾，至于薨斃，參與嘗禱，列在喪位，雖庶物戮力，不愆于禮。進睹墳塋1>，几筵2>空設；退顧堂廡3>，音儀永闕4>。感悼傷懷，心肝若割。相與累次德行，撰舉空勳，刊之于碑，用慰哀思。 〔注解〕
(1) 墳塋：墓地。塋，音｜ㄥˊ。
(2) 几筵：古代稱祭祀的案桌。几，小桌。筵，音｜ㄢˊ，竹席。
(3) 堂廡：中國傳統建築中，廳堂兩側連接較矮的側房。廡，音ㄨˇ。
(4) 闕：音ㄑㄩㄝ，空缺。
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野心勃勃
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行，養長化育，萬物蕃昌，以成五穀，以實封疆，其政不失，天地乃明3>。 〔注解〕
(1) 弔而不責：慰問而不責備。
(2) 陽陽：旺盛清和的樣子。，同「勃勃」。
(3) 明：光明。
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學生次級文化
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的次級文化：由於年齡相近，使得他們溝通意見時沒有隔閡，彼此相互照應，在精神上相互寄託，再加上渴求心理慰藉的因素，學生在同儕之間尋求支持及認同，重視同儕團體的價值規範，其行為模式以同儕團體做為參照標準。是附屬型的次級文化：學生次級文化並非獨立存在，而是依附在傳統文化或者是學校文化之中。其組成份子為學生，有自己的價值規準，在學校體系中產生，是構成學校主文化的其中一環。是對形式主義的反抗：青少年反抗成人世界的繁文縟節；所以，在言行、服飾上流露不拘形式，不墨守成規的特性；喜好簡潔，省略的語言和人際關係；崇尚自然、本性、不客套、不...
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壯志凌雲
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04.元．楊維楨〈感時〉詩：「壯志凌雲氣食牛，少年何事苦淹留？狂歡鳴鳳聊自慰，舊學屠龍良已休。」
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忍氣吞聲
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04.《紅樓夢》第二○回：「寶玉見他這般病勢，又添了這些煩惱，連忙忍氣吞聲，安慰他仍舊睡下出汗。」
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貓頭鷹博士