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德州農工大學（美國）
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該校一八七六年建校時僅是一所初級學院。一八七八年改制為公立大學，授與學士、醫學與獸醫專業學位、碩士以及博士學位。
因為是公立大學，所以經費近百分之四十二由州政府支出，僅百分之七來自學生的學雜費收入，其餘則靠民間捐助和學術研究贊助及經營收入。校務由九人組成的董事會管理。學術事務由校長和由學務副校長負責。財務副校長則監督行政管理、業務與財務。校務管理會議(academic governance body)和學術評議會(academic senate)，每年定期聚會。 以一九八六年的統計資料為例，百分之八十四的申請者獲准入學，報到率約為百分之六十六，其中百分之九十二的... |
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雇農
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受雇在農場從事耕作，以賺取工資維生的農民。如：「他家田地多，農忙時只得到處找雇農幫忙。」
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臺北市立松山工農
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農會
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具有社團法人性質的農民組織。依民國103年6月修正通過的《農會法》，農會以保障農民權益、提高農民知識技能、促進農業現代化、增加生產收益、改善農民生活、發展農村經濟為宗旨；其主管機關，在中央為行政院農業委員會；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
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國立龍潭農工
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〔農政全書〕
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〔農政全書〕為有關於農政的百科全書，明徐光啟編撰，共六十卷。內容包括：(1)〔農本〕三卷：蒐集經史百家有關民事之言，而終以明代重農之典；(2)〔田制〕二卷：有井田制度及歷代田制之演變；(3)〔農事〕六卷：從營制開墾，到授時占候等晨事，無不具載；(4)〔水利〕九卷：備錄南北形勢，並列有灌溉器用的各種圖譜及〔泰西水法〕二卷，由於徐光啟曾從西洋人利瑪竇學習天文、曆算、火器，又曾與西人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等同修新法曆書，所以能學得西洋的水利法，而筆之於書；(5)〔農器〕四卷：內容皆詳繪農器之圖譜；(6)〔樹藝〕六卷：分穀、蓏、蔬、果四個子目；(7)〔蠶桑〕四卷；(8)〔蠶桑廣類〕二卷：所廣之類，...
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國立虎尾農工
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廣西橫縣農村教育整體改革（大陸地區）
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廣西橫縣於一九八七年確定為大陸地區首批農村教育綜合改革賞驗縣之一。
橫縣農村教育整體改革，從改良管理體制入手，建立了「政府統籌、分級辦學、聯合興教、分工管理」的教育管理體制和「科學決策、統籌計畫、分工執行、評估督導」的運行機制。在全縣建立縣、鄉、村三級成人教育培訓網絡：縣職業中學根據當地資源和市場需要，形成人才培養、技術推廣、生產經營一體化的面向農村與市場的實體；在農村建立「燎原計畫」輔射點，和農業、科技部門聯合指導和幫助調整產業結構，推進農村經濟的發展。 作為整體改革之重要內容的職業技術教育在各個層次全面施行。其措施有：小學三年級到高中三年級的教學中滲透職業技... |
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龔遂勸農
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漢代著名循吏龔遂引導齊地居民棄刀劍木技，鼓勵百姓致力農桑，以致郡中殷實，獄訟止息。見《漢書．卷八九．循吏傳．龔遂傳》。
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國立花蓮高農
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貓頭鷹博士