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緩步代車
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慢步行走以代替乘車。形容從容自在。參見「安步當車」條。《北史．卷八二．儒林傳下．劉炫傳》：「翫文史以怡神，閱魚鳥以散慮，觀省野物，登臨園沼，緩步代車，無事為貴。」
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八代
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1.三皇五帝時代。《文選．陸機．辯亡論上》：「於是講八代之禮，蒐三王之樂。」唐．李善．注：「八代，三皇五帝也。」
2.泛指秦漢以來諸朝。或以為東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋，或秦、漢、魏、晉、元魏、齊、周、隋稱為「八代」。唐．韓愈〈石鼓歌〉：「繼周八代爭戰罷，無人收拾理則那？」宋．蘇軾〈潮州韓文公廟碑〉：「文起八代之衰，道濟天下之溺。」
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代償
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某個器官的功能或結構發生病變時，由器官的健全部分或其他器官來代替補償它的功能，稱為「代償」。
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史前時代
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未有文字記錄的遠古時代。也稱為「先史時代」、「史前期」。
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近代
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1.過去不遠的時代。《後漢書．卷四一．第五倫傳》：「近代光烈皇后，雖友愛天至，而卒使陰就歸國，徙廢陰興賓客。」《三國志．卷五九．吳書．吳主五子傳．孫登傳》：「權欲登讀漢書，習知近代之事。」也作「近世」。
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四個現代化（大陸地區）
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「四個現代化」是指大陸地區農業現代化、工業現代化、國防現代化和科學技術現代化的簡稱。最早是周恩來於一九六三年一月二十九日在上海市科學技術工作會議上的講話中提出來的。他的講話題目是「建成社會主義強國，關鍵在於實現科學技術現代化」。他在講話中指出：「我們要實現農業現代化、工業現代化、國防現代化和科學技術現代化，把我們祖國建設成為一個社會主義強國，關鍵在於實現科學技術的現代化。」隨後在一九六四年十二月二十一日召開的第三屆全國人民代表大會第一次會議上所作的〔政府工作報告〕中又正式提出：「今後發展國民經濟的主要任務，總的說來，就是要在不太長的歷史時期內，把我國建設成為一個具有現代農業、現代工業、現代...
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桑代克的效果律
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桑代克的效果律目錄1 前言2 結論3 關鍵字4 參考書目 前言1930年代以前的效果律，指出刺激和反應之間聯結的加強或減弱，受到反應結果的影響。例如，若反應伴隨滿意狀態，聯結的強度會增進。如反應伴隨煩惱狀態，聯結的強度會減弱。以現代的術語來說，刺激引起的反應，受到獎賞，刺激－反應間的聯結得到了增強。若由另一個角度觀之，刺激引起的反應，會得到懲罰，刺激－反應間的聯結會被減弱。與...
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累代
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歷代，好幾代。《管子．參患》：「一戰之費，累代之功盡。」《儒林外史》第三四回：「這人姓莊名尚志，字紹光，是南京累代的讀書人家。」
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代越庖俎
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猶「越俎代庖」。見「越俎代庖」條。01.《獅子吼．楔子》：「是英雄自有英雄面，怕甚麼代越庖俎，還他個一矢雙穿。」
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教育代用券（美國）
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「教育代用券」係指由政府編列預算，對符合特定資格學生所做之直接補助。一般而言，政府教育經費多補助學校等教育機構，再由教育機構運用於學生等受教育者身上，教育代用券則是由反向考量的另一種補助方式。
教育代用券制度的原始構想是由政府配給家長教育代用券，凡是有子弟為適學年齡者一人一分。家長可以在經過政府認可的學校中，依其自己的意願，為子弟選擇就讀的學校。家長持教育代用券，到學校辦理註冊，可以抵繳全部或一部分的學雜費。學校則以所收取的教育代用券，向政府換取用以維持學校營運的經費。在這種制度之下，家長好比顧客，而學校好比商家：家長可以為子弟選擇最符合需求的學校；而學校則必須盡力把學校辦好... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士