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行程
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1.路程。《三國演義》第二七回：「待去稟時，須誤了我行程。」《紅樓夢》第一三回：「屈指算行程該到何處，不知不覺已交三鼓。」
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桃花人面
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此處所列為「人面桃花」之典源，提供參考。 唐．崔護〈題都城南莊〉詩（據《全唐詩．卷三六八．崔護》引）去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處在？桃花依舊笑春風。
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檀郎謝女
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檀郎，指晉潘岳。謝女，指晉謝道韞。兩人皆才貌出眾，後因用以稱才貌雙全的夫婦或情侶。唐．李賀〈牡丹種曲〉：「檀郎謝女眠何處，樓臺月明燕夜語。」
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去年
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過去的一年。唐．趙嘏〈江樓舊感〉詩：「同來望月人何處，風景依稀似去年。」《紅樓夢》第七回：「業師於去年病故。」也作「去歲」。
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鶱
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鳥飛翔的樣子。唐．獨孤及〈代書寄上裴六冀劉二潁〉詩：「鶱鶱兩黃鵠，何處遊青冥。」
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資訊素養
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要表達自己的聲音更方便，使我們日常可以接觸得到的資訊突然大幅增長。面對這高速及大量的資訊，我們應該如何處理，亦是學習資訊素養的重點。目錄1 確認所需資訊2 尋獲資訊3 評估資訊4 應用資訊5 品德教育6 參考7 參看 確認所需資訊 理解問題所需要用的資訊，並籌劃如何尋獲。 利用六何法、腦力激盪法、腦圖等方式描繪出問題 預備問題所需的先備知識由於知識的來源並非獨一，而格式亦各有不同，諸如：印刷式的書本、報章、雜誌，或非印刷式的電視節目、錄影、資料庫、網站等等。所以，作為一個資訊素養人，需要知道為何、何時及如何使用各種不...
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袁枚
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後雖小差，猶尚 ，無所娛遣。汝來床前，為說稗官野史可喜可愕之事，聊資一 。嗚呼！今而後吾將再病，教從何處呼汝耶！汝之疾也，予信醫言無害，遠吊揚州。汝又慮戚吾心，阻人走報。及至 已極，阿 問望兄歸否，強應曰諾已。予先一日夢汝來訣，心知不祥，飛舟渡江，果予以未時還家，而汝以辰時氣絕，四支猶溫，一目未瞑，蓋猶忍死待予也。嗚呼痛哉！早知訣汝，則予豈肯遠游﹔即游，亦尚有几許心中言，要汝知聞，共汝籌畫也。而今已矣！除吾死外，當無見期。吾又不知何日死，可以見汝﹔而死後之有知無知，與得見不得見，又卒難明也。然則抱此無涯之憾，天乎，人乎，...
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離鄉別井
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此處所列為「離鄉背井」之典源，提供參考。 《古尊宿語錄．卷三七．鼓山先興聖國師（神晏）和尚法堂玄要廣集》古人道，西天一段事，總被今時人埋沒，卻覓個出頭處不得。更有老宿道，大唐國內，盡是一隊滅胡種賊。即者便是。人家男女，乍入叢林，何處會得？聞舉經舉論，便刺頭入裡許，念言念句。便遇著這般底，便是殺人賊。是汝一人半人猶可在，惑賺他多少人家男女，千生累劫披枷帶鎖，於自己事轉疏轉遠。如今奉勸諸兄弟，大丈夫漢，一等是離鄉涉1>井，訪道尋師。為自己事，也須眨上眉毛，著些子精彩，於親躬事有辨明處。 〔注解〕
(1) 涉：徒步渡水，此指遠行。
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筇
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2.竹杖。因筇竹可為杖，故稱杖為「筇」。唐．韓偓〈江岸閒步〉詩：「一手攜書一杖筇，出門何處覓情通。」《西遊記》第一四回：「那裡面有一老者，扶筇而出。」
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杷沙
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爬行。唐．韓愈〈月蝕詩效玉川子作〉詩：「徑圓千里納女腹，何處養女百醜形。杷沙腳手鈍，誰使女解緣青冥。」也作「扒沙」、「爬沙」。
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貓頭鷹博士