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雨水
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經過中國古代天文學家依太陽投射於晷針上影子的消長，及觀察氣象的變化，歷經經年累月、長久的精密推算，制定了二十四節氣。陽曆約在二月中，進入的節氣稱為「雨水」，意即開始明顯降雨。但在黃河與台灣南部而言，在此時皆還是屬於較乾旱的天氣，因此另一個意義象徵是農民期待下雨，理由是大多此時已然開始翻土耕種，因此期盼接下來雨水能順利降下，故取名之。另外，台灣北部由於東北季風吹撫，在春天來臨時，常開始陰雨綿綿的天氣，因此台灣農作分作兩區而論。目錄1 太簇之音2 性質3 雨水神4 與「雨水」相關俗諺5 關鍵字6 參考文獻 太簇之音我國古代用...
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非常時期
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1.國家遭遇到嚴重的內亂或外患，必須採取特別的措施，以便集中人力、物力，去度過困難的時期。[例]國家在非常時期常會制定一些臨時法，以因應特別需要。
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行政院
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典，《憲法》，台北：元照，2011年9月五版，頁392-399。註2：吳春來，＜行政院與立法院在政策制定過程中互動關係之研究行政院組織法修正案分析＞，1991。 關鍵字中文關鍵字：行政院英文關鍵字：Executive Yuan
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條款
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法令、條約、契約或文件中所訂定的事項。[例]政府曾經在訓政時期制定臨時條款，作為當時的施政方針。
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拔萃出群
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此處所列為「出類拔萃」之典故說明，提供參考。宰我、子貢、有若都是孔子的弟子，在他們眼中，孔子是個偉大的聖人。宰我認為孔子的賢能遠超過堯舜。而子貢則認為沒有任何的人、事可以逃過孔子的細微觀察，孔子從先王所創作的制度中，就知道他們所推行的政事；聽聞先王所制定的禮樂，就可以知道他們所傳承的道德。有若認為孔子之於一般人類，就如麒麟對於一般走獸，鳳凰對於一般飛鳥，泰山對於低矮的小土堆，河海對於路上的流水，雖然都是同類，卻遠遠的超越他們而大有差別。換言之，孔子與一般的人民，雖也是同類，但在才學、德行各方面卻都遠遠的超出其同類，而特立挺拔於同群之中，自有人類以來，再也沒有比孔子更偉大的了。後來「出類拔萃」這...
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立春
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目錄1 概說2 太簇之音3 農民節4 立春神5 相關俗諺6 關鍵字7 參考文獻 概說中國古代天文學家依太陽投射於晷針上影子的消長，及觀察氣象的變化，經年累月的精密推算，制定出二十四節氣。一年二十四個節氣中第一個節氣，約在陽曆二月（農曆正月），最早出現的文字記載於呂氏春秋。立春揭開了春天的簾幕，農村各自開始忙碌，我國於民國53年制定立春之日為農民節， 的確符合時令。 太簇之音我國古代用八卦中的十二辟卦表示一年中十二個月的氣候變化，而律呂證實每種氣候來...
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動員戡亂時期臨時條款
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民國三十六年，因共產黨的叛亂，國民政府下令動員戡亂，為了一面戡亂，一面行憲，國民大會在不變更《憲法》條文的範圍內，於民國三十七年制定《動員戡亂時期臨時條款》。此條款與《憲法》具有同等效力，於動員戡亂時期結束之後，即予廢除。
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少子化
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評鑑的標準，施行「不適任教師淘汰機制」等，以「優質適量、保優汰劣」的前提水準下，提高師資品質的管理。制定超額教師的處理辦法，以保障超額教師的權益。三.平衡城鄉教育資源差距擬訂城鄉差異的合宜教育規劃。減少自由學區的劃設，施行總量管制，也對於班級人數加以控管。擴大教育優先區計畫，平衡城鄉教育資源上的差距，均衡學童學習環境，來減緩因資源差距而加速人口移往都會區之現象。四.多增設互動性課程老師在課程的設計上，可多增加全班學童彼此互動的機會，像是小組討論、分工完成作品、合力達成任務等，都可以加強學童之間的互動關係，進而培養學童的人...
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秋分
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目錄1 概論2 南宮之音3 性質4 秋分神5 與「秋分」有關的俗諺6 關鍵字7 參考文獻 概論陽曆約九月中旬後, 漸進深秋,東北季風日漸加強。中國古代天文學家依太陽投射於晷針上影子的消長，及觀察氣象的變化，歷經經年累月，長久的精密推算下，制定了二十四節氣。白露過後的十五天，便是此節氣，而在一年中,只有兩天是太陽最直接直射赤道，與春分並列的便是秋分了。 南宮之音我國古代用八卦中十二辟卦表示一年中十二個月的氣候變化，而律呂證實每種氣候來臨。律呂指的是在陝西、河南邊界，形狀傳言像竹子卻不是的呂管，依一定長短粗細，傳說中埋於天山...
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明治維新
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)登基，他致力使日本工業化。不僅以西方各國為模範，更廢除封建制度，取消大將軍(幕府)的軍事政府，並且制定憲法，建立立憲改制。他又將國都從京都遷到江戶，並把江戶改為現今的東京。日本從此進入一個新的時代，史稱明治維新(明治時代)。國家的面貌迅速改善，道路、城市、工廠以及交通運輸快速的發展，使日本成為一個軍事和工業的強國。西元1895年，明治天皇(名睦仁)攻佔中國台灣，史稱甲午戰爭(註3.)，並簽下了馬關條約(註4.)，獲得中國龐大的賠款。之後更企圖將朝鮮納入自己的統治之下，但受俄國的侵擾而作罷。因為俄國自西元1860年起，便...
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貓頭鷹博士