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事後回溯研究法
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釋3 關鍵字4 參考資料 研究步驟事後回溯研究雖然無法操縱自變項和不可能隨機分派受試者於各組，但有好幾個程序可用來設計，以增進控制和限制似乎合理之競爭性假設。 =確認研究問題事後回溯之首要步驟，在於確認包含依變項可能之原因在內的研究問題。對可能原因之選擇，是根據以前研究，以及研究者解釋被研究現象之觀察結果而來。 確立假設確認可用來解釋關係似乎合理之競爭性假設。 選取比較組找出或選取可供比較之組別，即就自變項不同之兩組，比較其依變項。在事後回溯研究中， 比較組之界定與選取是相當重要之程序。各組不同之特徵或經驗，須以明確之...
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不無小補
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指彌補作用雖然不大，但是多少有些幫助。《文明小史》第一四回：「後來瞧見上海出的報紙，曉得上海有個求志書院，寧波有個辨志文會，膏火獎賞，著實豐富，倘能一年考上幾個超等，拿來津貼津貼，倒也不無小補。」
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啃
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俗稱吃為「啃」。如：「他可以一口氣連啃好幾個山東大饅頭。」
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撲簌簌
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1.擬聲詞。形容風聲，或不停的顫抖、滾動的聲音。元．尚仲賢《柳毅傳書》第二折：「起幾個骨碌碌的轟雷，更一陣撲簌簌的怪風。」元．楊梓《豫讓吞炭》第三折：「滴溜溜擁身飛過，赤力力鎮動花梢，撲簌簌驚起棲鴉，悄蹙蹙的潛蹤躡足。」也作「撲魯魯」、「撲碌碌」、「撲速速」、「普碌碌」、「普速速」。
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歌功頌德
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下。鄰國聽說古公的仁義，也有許多人來歸附他。因此古公就變革戎狄的風俗，營造城郭，建築房舍，把民眾分成幾個邑落定居下來；又設立各種官職以辦理事務。人民譜歌作樂，以歌頌他的功德。後來「歌功頌德」這句成語就從這裡演變而出，用來指歌頌功績和恩德。
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爾詐我虞
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此處所列為「爾虞我詐」之典故說明，提供參考。春秋時，楚莊王率領大軍攻打宋國，包圍宋國的都城。雙方相持了幾個月，楚國一直無法攻下宋國。宋國城內糧食的供應也將近匱乏，又聽說楚國將要在宋國內建造房屋，打算長期屯兵，因此宋國人民都非常害怕。宋國因此派大夫華元進入楚營，請求退兵。華元在一天夜裡來到楚軍統帥子反的營帳中，威脅說：「我們宋國現在的情況，已經到了交換孩子來充飢，拿死人骨頭當柴火來煮飯的地步了，儘管如此，我們寧願戰死，也絕不接受城下之盟。如果楚國能退兵三十里，那宋國對於楚國將會唯命是聽。」子反聽了也很驚恐，只好和宋國簽訂盟約，同意退兵三十里。宋國和楚國因此講和，並以華元為人質，盟約中明白地寫著：...
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佐證
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2.證據。《朱子語類輯略．卷八．戰國漢唐諸子》：「禮又如何有伯夷、周公制作之禮？它只是急要做個孔子，又無佐證，故裝點幾個人來。」也作「左證」。
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手無寸鐵
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05.《三俠五義》第一二○回：「智化道：『偏偏的小弟手無寸鐵，止於揀了幾個石子。第一石子就把那廝打倒，趕步搶過刀來，連連搠了幾下。』」
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演繹推理
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1)確定普遍原則；(2)舉出特殊事例；(3)做出肯定結論。茲舉例說明三段論法之應用，並附帶說明有關的幾個名詞。凡金屬皆為原質；鐵是金屬；故鐵為原質。以上所舉推理中包括三個語句，三個語句均屬平述句，分別表述一件事理，在邏輯上，這三個語句稱為三個命題。所謂命題(proposition)，是指含有主詞與賓詞的一句完整語句。這三個命題因為在推理中出現的順序不同而有不同的名稱。表述普遍原則的第一命題，稱為大前提(premise)；表述特殊事例的第二命題，稱為小前提(minor premise)；表述結論的第三個命題，稱為結論(co...
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離差智商
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示之。換言之，以個人在同年齡分布中所在的位置為基礎，先換算成標準分數，然後看他的位置離平均數的距離有幾個標準差，從而判定他智力的高低。此即離差智商一詞的由來。設有某兒童經智力測驗後得到的離差智商是115，115正好是平均數以上一個標準差的位置。由此即可堆知，該兒童的智力在同年齡組中高於其他84.13%的人。由於離差智商在使用上優於比率智商，因此，斯坦福-比奈智力量表自1960年第三次修訂時起，即改採離差智商方式，已迄於今。 關鍵字中文關鍵字：離差智商英文關鍵字：deviation IQ 參考資料張春興著。教育心理學：三化...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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