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考尼模     
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  考尼模是教室行為訓練與管理的一種模,由美國韋恩州立大學(Wayne State University)教育心理學教授考尼(Jacob Kounin, 1912~ )所提出。此模的重點強調良好教室行為依賴有效的課業管理,此模特別重視引導、轉移、警覺和個人績效。
  1.主要概念︰
  (1)當教師改正某一學生的偏差行為時,常會影響鄰近學生的行為,這就是眾所周知的漣漪效應(ripple effect)。
  (2)教師應該隨時知道在教室中正在進行的所有事情,考尼稱此種知覺為「眼觀四方」(withitness)。
  (3)教師具備使活動與活動之間...
課程模     
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  蔡司(R.S. Zais)於〔課程:原理與基礎〕(Curriculum : Principles and Foundations, 1976)一書中,對於模一詞有精要之說明。他主張「模」係總結資料與現象,並用以對這些資料和現象加以綜合理解的簡要表述。模一詞,有時被認為與「理論」一詞同義,但蔡司認為,確切言之,它只表述了理論的一部分。引申模之義,則課程模可謂是對課程現象,包括課程目的、內容、教學、評量、師生關係等要素,以及各要素間之關係,以簡要的方加以總結性和綜合性理解的表達和說明。所以,一種課程模,事實上就是在表達某種課程理論,也在表達某種課程發展構想。
  用以表...
溝通     
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溝通(formal communication)係指循組織層級的權威體系所進行訊息傳遞的一種溝通方,用以幫助組織成員相互了解。正溝通(formal communication)係指循組織層級的權威體系所進行訊息傳遞的一種溝通方,用以幫助組織成員相互了解。組織的正
內儲程概念     
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一種程執行的概念,其方法是在程執行時,先將程儲存在記憶體中,再由中央處理單元執行。好處是只需將程載入即可,無須改變所需的硬體線路。
普通教學模     
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  普通教學模又稱為教學的基本模(basic instructional model),是以系統概念和方法為基礎,以系統分析原則應用於教學上。此模並不想告訴教師應該採用什麼教學法,而只是提供一個方針,協助教師選擇教材和教法。此種教學模可應用於所有教育層次、所有學科及任何長度的教學單元。
  下述幾種使用較普遍的普通教學模,主要構成元素大致相同,所不同的只是有的把元素再行分化。
  1.葛拉塞的教學模
  葛拉塞(Robert Glasser)認為構成教學的幾個元素為:(1)教學目標;(2)起點行為;(3)教學程序;(4)成果評鑑。
  (1)...
社會行動模     
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  「社會行動模」的目的在於增加學生揭露、研究和解決社會問題的效能,並發展學生的道德推理能力;更注意培養學生的「適應環境能力」,因其為支持道德行動力量的來源。此模認為如果不教導學生實施他們的道德理想,則他們的道德反應和道德判斷將不會具體實施。此模所提出的課程是長期的與統合各學科的,包含科目工作和社區參與。所提出的方法曾經嚴謹的「實地研究」符合現行的教育標準。整體而言,此模提供一種基礎廣博的教學方法,用於激動情感、引導思考、支持行動。此模亦提出若干技術幫助學生澄清個人的利益;也使學生有能力解決複雜的國際問題。整體來說此模對複雜的道德教育提出一些正確的觀點與作法。
  道德教...
參與決定     
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參與決定(participative decision-making)目錄1 定義2 延伸閱讀3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義一個組織在決定過程中,可以先透過意見分享的過程,讓利害關係、專業人士及相關工作人員充分表達意見之後,再依據大家共同的意見做決定的方法,參與決定的項目通常屬於政策性的項目,又被稱為參與決策。 延伸閱讀從人數的多寡來看,做決定可以分為個人決定以及...
網球     
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  網球運動除了國際上致力推展的硬網球之外,還有一種源自日本的軟網球運動。網球剛傳入日本時,不論場地、設備和用具等都相當昂貴,推展不易,於是日本人將硬網球的球拍和球加以改變,以白色的橡皮球代替傳統的黃色硬球,而球拍也變得較輕、細,即為軟網球。
  軟網球的場地和硬網球相同,規則也大致相同。但軟網球有一特點,即其比賽只有雙打賽,沒有一對一的單打比賽。軟網球的比賽,以前衛和後衛為一組來進行比賽,一般而言,後衛是負責攻擊,而前衛負責牽制,因此後衛打出來的球,是決定勝負的關鍵。
  由於軟網的球較輕軟,因此擊球時需要的力道較大,但球速卻較硬網慢。此外軟網球在擊球時...
錄音帶     
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  匣錄音帶(catridge audiotape)是專供作匣錄(放)音機錄(放)音使用的磁帶。從另一個角度來解釋,把錄(放)音專用的磁帶盤捲在像厚片土司大小的塑膠匣子內,就是匣錄音帶。
  盤捲在匣子內的磁帶,與盤錄音磁帶十分相近,有1 1/2密爾(mils)的厚度,寬度則是1/4吋,在匣盒內兩頭相接,形成一種持續的循環,來滿足製作或放音上重覆使用的需求。就發展過程來看,匣錄音系統是從盤錄音系統中研發衍生,主要是要藉助匣盒裝及循環磁帶,來簡化與加快諸如裝帶(threading)、錄音、放音的過程,尤其對於簡短的節目內容(諸如廣告、橋樂、音效、臺歌等),其錄音與放音的過...
  匣錄音帶是一種以磁性錄音的錄音帶。有一塑膠外殼包住磁帶,其尺寸為6吋乘4又3/4吋。帶速為每秒走3又1/4吋,帶寬為1/4吋。帶子繞成單軸迴路,可持續播放。
  匣錄音帶的優點如下:(1)有塑膠外殼,便於拿取;(2)由於將帶子繞成單軸迴路,可持續播放;(3)不需要捲帶;(4)由於速度較快帶子較寬,傳真度較卡錄音帶為佳。
  匣錄帶的缺點如下:(1)純粹是放音媒體,使用者不能用它來製作自己的錄音資料;(2)設計上不允許快轉或迴帶;(3)無法檢索資料;(4)音軌窄,磁頭很難對準。
  近年來,由於其音軌窄,無法自行錄音,硬體不普及等諸多因素,匣錄音帶已逐...
    
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數學中利用四則運算符號+、-、×、÷,將數字或符號聯成相等的子,以便演算者稱為「算」。
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