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地位獲得模式與教育
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「地位獲得模式」是以分析經驗資料為手段，描述個人社會經濟地位獲得過程的方法。「地位獲得模式」奠基於布勞(P.M. Blau)和鄧肯(O.D. Duncan)於一九六七年出版的〔美國職業結構〕(American Occupational Structure)一書。他們應用「路徑分析」(path analysis)分析全國性樣本，將個人的職業成就、初次職業、教育成就、父親的職業和教育之間的因果關係，及其相對重要性呈現出來。
由於布勞和鄧肯的基本模式並未說明是由於什麼機制，使得上一代的社會經濟地位能傳遞至下一代，索爾(William A. Sewell)和他在美國威斯康辛大學(Th... |
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教師領導方式
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教師領導方式目錄1 前言2 代表人物理論3 關鍵字4 參考書目 前言在師生關係中，教師必然需要擁有比學生大的權威，以便刺激、鼓勵學生，然而在何種領導方式下所形成的師生關係最為 :有效，則要做進一步的研究與探討 代表人物理論最早有系統去研究教師行為與班及氣氛的人，依造現行的推估，大概是美國的安德森學，當年他和他的同事一同研究師 :生互動的關係，將其交互行為分為兩大類，其一為控制型，其二則為統合型，其中控制型所描述的便是教師對...
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歸納思考模式
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歸納思考模式是美國課程學者塔巴(Hilda Taba)發展的一套教學策略，用來協助學生發展歸納思考的過程，特別是歸類及使用類別的能力。
塔巴建立此模式係基於三個基本假設：第一，思考可以經由教學而發展。第二，思考是個人與資料間的積極相互作用。在教室情境中，只有當學習者在教學材料上進行若干認知的操作，這些材料對於學習者才有用。第三，思考過程有規則的序列，為了要精熟較高層次的思考技巧，必先學會較低層次的技巧。教師應該運用特定的教學策略，來引發學生的思考技巧，而這些策略有先後順序。 塔巴界定了三個歸納思考的階段，並發展了三組策略分別應用在這些階段上： 第一... |
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關係-聆聽模式
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「聆聽」的定義是積極聆聽不單只是聆聽對方的說話，且要正確理解對方的感覺和想法，然後描述出來。關係-聆聽模式(relationship-listening)在量表的選項中選擇下列幾項觀點項目的老師，基本理念是相信幼兒會自己改變行為，不需太多的控制；如果幼兒有不當行為是因為內心的情緒所造成；老師會暗示幼兒改變，或鼓勵她說出情緒上的困擾，說出以後就能停止不當行為。這是用最小權力面向的策略，老師多半是採用「非口語提示」和「間接陳述」等方法處理幼兒的問題。1. 老師對每個幼兒的情緒都要考慮，而不是用預定的規則來管他們。2. 假如教...
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理性模式
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理性模式是教育決策的一種方式，也稱為理性綜合模式(rational comprehensive model)。這種決策模式發展較早，也最為決策者或決策研究者熟悉。所謂理性決策，係指決策者根據非常完整的資訊做成最佳的選擇。其中完整的資訊應包括政策目標與社會價值比重的評估、所有可能的變通方案、各種變通方案的成本及可能的後果等等。理性模式研究者認為理性是一種行為，如果個人追求的目標在實際世界中存在時，則理性行為即是使所追求的目標達到最大的行為。
理性模式可區分為經濟理性、科學理性及行為理性三種類型。但綜合而言，教育理性決策模式的基本要素如下： 1.首應描述問題，釐清擬... |
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班級經營模式
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以往班級經營管理的研究多數採用觀察法，從觀察教師中師生外顯行為的表現建立指標，此種取向屬於「過程-結果」(process-product)的研究典範。Doyle指出班級經營管理基本上是一種心智技能(intellectual skill)，因而這個領域的研究應該朝向認知模式的方向去發展。已認為心理學角度探討班級經營的相關研究因此而興起。目錄1 一、行為改變模式2 二、現實治療模式
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網路探究式教學法
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網路探究式教學法(WebQuest)教學模式網路探究式教學法(WebQuest)，是一種培養學生創造力的教學模式，於1995年，聖地牙哥州立大學的Bernie Dodge與Tom March兩位教授首先提出WebQuest的概念，是一套利用網路資源，協助學生自主探究以解決問題的學習模
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開放式問題
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開放式問題(Open Question)又稱為「擴散性問題(divergent question)」，即是「what或是Why」的問題。最常在社會科學研究的個案訪談研究資料蒐集中被採用。提問者不對問題向受訪者提供任何具體問題回應的方向、或是可能的答案的選擇，而是讓受訪者根據自己想法對問題做回答。這樣的提問方式研究者主要是想更深入了解受訪者的想法或是意見，亦在獲得對情境更多其他可能的了解。其優點在對情境事件作深入的了解，問題是後續的研究資料整理要花費...
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排量式泵
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泵(pump)依其作動原理可分為兩大類，像往復式活塞泵(reciprocating piston pump)或旋轉式齒輪泵(rotary gear pump)等，均係靠著真空吸力(vacuum suction)將流體由低壓處吸入氣缸(cylinder)或壓力室(casing)，再利用活塞或齒輪施加壓力於流體，使其流向高壓處，此類泵稱排量式泵(displacement pump)，因為此類泵之入液（或氣）部分與排液（或氣）部分之間有明顯的分隔，當其排液（或氣）口被堵塞，泵的某一個地方可能會破裂，故又稱為排量式泵(positive displacement pump)。另一類像離心泵(cent...
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連續方程式
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當把質量守恆定律應用到流體的流場時，由實驗觀察得知，經由控制體積(Control volume)的控制面(control surface)流出的質量流率，等於控制體積內質量的減少率。
若把上述的定律用數學方法表示，則所得到的數學式子稱為連續方程式。連續方程式有兩種形式：積分形式及微分形式。積分形式的連續方程式如下： 上式中，ρ是流動流體的密度；V是流體的流速；dA, dv分別代表微小面積及微小體積；t是時間；下標 s 及 v 分別代表面積分及體積分。上式中之左式表示柱時刻 t，經由控制面的質量淨流出率，而右式表示在時刻 t，控制體積內質量的減... |
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貓頭鷹博士
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