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自由權
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人民在法律範圍內有行為的自由，非依法律，不受國家干涉的權利。如居住遷徒的自由、信仰宗教的自由等。
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創制權
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在直接民主制度中，賦予人民直接制定法律之權。我國《憲法》明文保障人民之創制權。
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權臣
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掌權而專橫的臣子。《後漢書．卷一七．岑彭傳》：「權臣放縱，矯稱詔制。」明．胡廣〈文天祥從容就義〉：「權臣誤國，用舍失宜。」
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A-權衡音壓位準
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由於人耳對於聲音的感覺不僅止於聲音壓力或強度的變化，同時對於聲音的頻率亦有不同的反應，在低頻率時較不敏感，高頻率時則較具線性敏感關係。故需設計聲波濾波器(Filter)來權衡耳朵對聲音感覺之生理敏感度，此種聲音之過濾器，稱之為權衡電網。一般權衡電網可分為A、B、C、D四種，又因A權衡電網可造成與人耳相同對不同聲音之反應，因此在環境污染或工業衛生上都使用它，其測值以dBA或dB(A)表示。
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五權憲法
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依據國父孫中山主張五權分立，將行政、立法、司法、考試、監察五種權力各自平等相維，以五院組織中央政府，行使五種治權。
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大學自治權
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大學自治權指大學師生管理學校事務，決定學校課程、規章、法則等各類事項，不受外力干預的自主權利。
西方大學放十二世紀興起。大學原為學者的集團或學術的集團，參加大學的人都是有相當成就的學者，彼此之間並無教授與學生的身分分別。為保障自身權益，學者們仿照中世紀工商行會組織，成立大學以爭取研究與討論的自由。在中古歐洲，大學是個自治的組織，其自治精神受到西元五十六世紀以後的僧院制度影響。如聖本篤(Saint Benedict)訂定一項規則：凡是重大事項需作決定時，僧院的院長必須召見所有僧侶，共同討論。後來更逐漸發展出「所有合法的權威都要根源於被治者的同意或接納」的信念。中古大學即採納此種... |
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股權
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在股份有限公司制度下，公司所有權被分割成一定數量的等分，每一等分稱為「一股」，並以書面記錄之，該書面名為股票。而股票即代表持有者（股東）對該公司的所有權，稱為「股權」。
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達權應變
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即「通權達變」。見「通權達變」條。01.宋．王偁《東都事略．卷五二．張士遜等傳》：「夷簡誠有絕人之才，故能達權而應變。」
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權能
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權利之行使作用，稱為「權能」。
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權威式領導
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根據勒溫(K. Lewin)、李普特(R. Lippitt)、懷歐(R.K. While)一九三九年的分法，權威式領導是教師教室管理和領導的一種方式。教師只給學童命令，只給很少量的解釋，也不想提升良好的教室群體關係。所以，在教學情境中權威式領導是指教師凡事自己下判斷作決定，要學生服從指令來完成各種任務。在這種領導方式下，學生只有服從，很少自由表達自己的意見。
教師是課室中的主要領導者，因為教師具有公認資格。有獎懲權力，有專業的知識與權威，而且是學生的學習楷模，故教師的領導方式對班級氣氛有直接的影響，甚至是師生有無衝突的重要因素之一。研究顯示：權威式領導下的教室，通常成果和效率... |
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貓頭鷹博士
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