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方程式f(x)=0的n個不完全相異根中,若同為a的根有m個,稱a為m的根。
    
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珍貴要。《韓非子.孤憤》:「故智術能法之士用,則貴之臣必在繩之外矣。」《初刻拍案驚奇》卷一:「元來彼國以銀為錢,上有文采,有等龍鳳文的,最貴;其次人物。」
概念建取向     
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概念建取向(Reconceptualist Approach)概念建取向是一個內涵不十分清晰的概念,有人用它來泛指與泰勒課程原理、課程領域中的行為主義傾向(如行為目標、定量評價等)這類傳統相對立的各派學術觀點,也就是將課程理論中所有非主流(即不同於以泰勒為代表的傳統課程觀)的觀點都包括在內。根據概念建論的主要代表人物之一平納的見解,課程領域中的概念
食不     
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飲食不用兩種肉味。形容生活儉樸。《史記.卷一一二.平津侯傳》:「弘為人恢奇多聞,常稱以為人主病不廣大,人臣病不儉節。弘為布被,食不肉。」《漢書.卷五八.公孫弘傳》:「晏嬰相景公,食不肉,妾不衣絲,齊國亦治。」也作「食不異肉」。
    
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負荷量。如:「這部車載多少?」
手足     
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手掌和腳底都長出厚繭。形容非常的辛勤勞苦。《淮南子.脩務》:「自魯趍而十日十夜,手足繭而不休息。」《聊齋志異.卷一.勞山道士》:「道士呼王去,授以斧,使隨眾採樵。王謹受教。過月餘,手足繭,不堪其苦。」
腳輕     
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1.形容身體無力,支持不住的樣子。《水滸傳》第一六回:「只見這十五個人,頭腳輕,一個個面面廝覷,都軟倒了。」《喻世明言.卷四○.沈小霞相會出師表》:「那給事出於無奈,悶著氣,一連幾口吸盡。不吃也罷,才吃下時,覺得天在下,地在上,牆壁都團團轉動,頭腳輕,站立不住。」
2.上面,下面輕。比喻根基不穩固。如:「你堆的積木頭腳輕,一定會倒下來。」
    
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的孝服,在直系親屬的喪禮時所穿。元.無名氏《合同文字》第一折:「妻也!……也是宿世緣,將孝不披輕孝來穿。」《儒林外史》第六回:「趙氏穿著孝,出來拜謝。」
    
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1.為人所視的言論。《莊子.寓言》:「寓言十九,言十七。」
2.視言語。《文選.干寶.晉紀總論》:「正位居體,言慎法。」
3.視承諾,信守諾言。如:「你若言,就不要輕易承諾。」
1.複詞的一種。由兩個相同單字,疊組成的詞語。參見「疊字」條。如「藍藍」的天、「白白」的雲。
2.複的說。《後漢書.卷三○下.郎顗傳》:「故出死忘命,懇懇言。」
德隆望     
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德行高,聲望大。用以稱頌年高德劭,且有聲望的人。《晉書.卷六四.簡文三子傳.會稽文孝王道子傳》:「元顯因諷禮官下議,稱己德隆望,紀錄百揆,內外群僚皆應盡敬。」也作「德高望」。