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社會科學教育聯合會(美國)     
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  美國社會科學教育聯合會屬非營利性之組織,其成立宗旨乃以促進社會科學教育品質之提高為目標。該會成立了一個多媒體為主的圖書館,它蒐集了許多的教科書、視聽教學教材與資料;同時,並贊助支持許多有關訓練教育工作者如何去選擇、評鑑及使用社會科學教學材料之研習會或研討會的活動。
  美國社會科學教育聯合會之會址如下:
  855 Broadway, Boulder, CO 80302, USA
  Tel:303-4928154
科學認識論     
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  人類對外在世界的看法組成了人類的知識系統,不同的本體觀對知識有著不同的詮釋,認識論(epistemology)是指人類如何與其生存環境產生交互作用,如何詮釋及如何使用這些訊息或資料,認識論在探索有關知識的起源、性質、限制條件與方法論的發展等過程。認識論依認識對象的本質(entities)不同而產生不同的知識組成,科學認識論(epistemology of science)是指人類用科學方法對客觀世界探索的認知過程。科學的進步總是我們的宇宙觀和我們對自然界的觀測之間相互密切影響的結果。前者只能從後者(我們對自然界的觀測)中推演出來,而後者也被前者(宇宙觀)極大的制約著,我們對自然的探索中,我...
科學     
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以教授應用科學與技術,養成實用專業人才為宗旨所設立的學校。招收初級中學、高級中學或職業學校畢業生,分五年制、三年制及二年制三種。
科學學校(德國)     
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  科學學校是十七世紀末由日耳曼人法蘭開(August Hermann Francke, 1663~1727)所設立的一系列新教育機構之一;校內設有礦物及植物室、化學及解剖實驗室、木工與玻璃廠及物理儀器等,以供學生觀察與實驗。
宗教與科學     
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  宗教與科學含著兩個單獨的名詞,將二詞聯結,重在二者間的關係,包括兩者的矛盾和相互的依持;並以基督教為例,因其主宰西方宗教與知識界幾近二千年,而近代科學也肇始於西方。
  宗教與科學的分歧始於近代科學研究與發現,和宗教教義相反,明顯的是伽利略(G. Galileo, 1564~1642)在物理方面的發現和對天文的觀察,與宗教傳統的觀念相反,而受到教會制裁;同時開普勒(Johannes Kepler, 1571~1630)對天體運行的發現,也駁斥了宗教向來的說法。然而開普勒乃是神職人員,以其任神職之便,而得有研究機會,其發現雖與宗教所說相反,其研究卻藉助於宗教,只是宗教所說的和發現不...
物理科學研究委員會(美國)     
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  物理科學研究委員會係一九六○年代,由麻省理工學院支持經費,成立發展中學物理的一個委員會。之後,所發展出來的物理課程也以此命名。該物理課程於一九五六至一九六八年研究發展,其特色為內容集中於較少的事實,比一般的初學物理課程的內容少。大部分的時間在介紹物理學發展的過程。藉此教導學生洞察事實是如何聯結。實驗與教科書、班級討論及影片一樣重要,這些都是該課程的教學特色。
  該委員會同時也發展出許多教材以幫助教學。這些教材包括教科書、實驗指引、影片、價格低廉的實驗設備、配合課程內容的參考書籍與教師指引。其所編製的教科書[物理學](Physics)於一九六○年出版,於一九六五年修訂,而在一九七...
[工程與科學索引典]     
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  [工程與科學索引典]的前身為[工程索引典](Thesaurus of Engineering Terms,簡稱TET),由美國工程師聯合會(Engineering Joint Council,簡稱EJC)於1964年編輯出版。於再版更新時與美國國防部(Department of Defense)共同合作研擬,因而於1967年出版發行第2版的索引典,即為著名的[工程與科學索引典],簡稱TEST。當初兩個組織合作的動機,主要導因於製作電腦化資訊儲存與檢索系統時,急需一套標準的科學與技術性詞庫,以作為資料索引的基礎並便利雙方面資訊的交流。因而促成[工程與科學索引典]的誕生。
  [工程...
馬偕醫護管理專科學     
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科學教師〕(美國)     
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  〔科學教師〕是一個以中學自然科教師為主要閱讀對象的期刊,一九三四年創刊,現由美國的國家科學教師學會(National Science Teachers Association, 簡稱NSTA)發行;旨在藉著中學教師彼此交換第一手的教學經驗,以及師資培育學者對教育理念的討論,來促進中學自然科學教育的發展。此刊的特色不在於研究論文的發表,而在於以通俗的語法,簡明易懂的文字,提供課堂中教學成功的範例,與科學活動的內容,並討論教學理念最新的發展趨勢,以及如何將科學教育的研究成果應用在實際的教學中。所發表的論文著重在教學的實用性,而期望能對中學教師在自然科課堂裡的教學有實質的而直接的助益。
  奧伯尼市為美國紐約州政府所在地。設於該市之紐約州立大學分校,為該州州立大學系統中最具歷史的一所綜合性大學。它成立於1844年。奧伯尼校區現有學生約16,000名。其中4,500名為研究生。該校為了紀念納爾遜.洛克斐勒(Nelson A. Rockfeller),於1981年成立一所洛克菲勒公共事務及政策學院。洛克斐勒出身美國望族,且為美國近代政界名人。他曾擔任紐約州州長14年。在福特總統任內,他為美國副總統。
  洛克斐勒學院共分公共事務、刑法、資訊科學與政策、和社會工作等4個研究所。資訊科學與政策研究所於1926年創立。該所每年招收碩士班學生約220名,博士班學生10名,高級研...
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