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學習障礙資源班課程內涵
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動等。9. 基本學業技巧基本學業技巧課程的重點是在改善兒童的閱讀和數學能力，教師依據兒童的成就水平或受教程度實施補救教學。10. 功能技巧課程包括(1)消費者資訊，(2)表格填寫，(3)提存款、劃撥和郵購，(4)自我照顧技巧，(5)基本學科能力。。(6)自我認定(self-identity)和生涯規劃的輔導與教育。11. 工作---學習方案工作---學習方案的目地在提供職業技巧和實際職業經驗訓練。12. 學習策略學習策略課程包括主要學科學習策略、問題解決方法和獨立完成工作的能力訓練課程。 關鍵字中文關鍵字：自我認定英文關...
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事與心違
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參考資料〕 《仁王護國般若波羅蜜經．卷下》昔有天羅國王有一太子，欲登王位，一名班足太子，為外道羅陀師受教，應取千王頭以祭家神。自登其位，已得九百九十九王，少一王，即北行萬里，即得一王，名普明王。其普明王白班足王，言：「願聽一日飯食沙門，頂禮三寶。」其班足王許之。一日時，普明王即依過去七佛法，請百法師，敷百高座，一日二時，講《般若波羅蜜》八千億偈竟，其第一法師為王即說偈，言：「……生老病死，輪轉無際。事與願違，憂悲為害。……」爾時，法師說此偈已，時普明王眷屬得法眼空，王自證得虛空等定，聞法悟解，還至天羅國班足王所眾中，即告九百九十九王，言：「就命時到，人人皆應誦過去七佛仁王，問《般若波羅蜜經》中...
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移民子女教育
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義移民子女教育(education for immigrant children)，指政府提供適切的補救教育措施，以利他國移入之學童有良好接受教育機會。 內容說明人口移入不是單純的就業和社會福利問題，它會涉及到子女教育問題，由於移民家庭常出現於語言不利家庭、低收入家庭等弱勢家庭，因而增加教育的難度，以及影響學生的學習表現。由於移民學童缺乏足夠的語言能力，如何提供移民學童最有效教育，成為重要教育課題之一。為了讓移民子女有良好的教育表現，各國都會透過立法或經費補助來協助這些移...
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限制選舉
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選民的選舉權受教育程度、社會階層、財產、性別等條件限制的選舉，稱為「限制選舉」。
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社區學院
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機會接受更高的教育。 四、社區學院對我國教育的效益1. 促進高等教育大眾化的實現，使人人有機會繼續接受教育。2. 協助並提供特定對相如老人、婦女與在職等人員推廣教育、回流教育與在職教育。3. 社區學院提供與證照制度結合的課程，對提供半專業人才有相當的助益。4. 社區學院可以提供符合社區需求的教育服務與協助。 資料來源謝宏仁（2008）。教育學（教育概要）。臺北：高點。
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事與志違
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參考資料〕 《仁王護國般若波羅蜜經．卷下》昔有天羅國王有一太子，欲登王位，一名班足太子，為外道羅陀師受教，應取千王頭以祭家神。自登其位，已得九百九十九王，少一王，即北行萬里，即得一王，名普明王。其普明王白班足王，言：「願聽一日飯食沙門，頂禮三寶。」其班足王許之。一日時，普明王即依過去七佛法，請百法師，敷百高座，一日二時，講《般若波羅蜜》八千億偈竟，其第一法師為王即說偈，言：「……生老病死，輪轉無際。事與願違，憂悲為害。……」爾時，法師說此偈已，時普明王眷屬得法眼空，王自證得虛空等定，聞法悟解，還至天羅國班足王所眾中，即告九百九十九王，言：「就命時到，人人皆應誦過去七佛仁王，問《般若波羅蜜經》中...
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慞惶失次
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恐懼驚惶，失去常態。宋．張君房《雲笈七籤．卷一○三．翊聖保德真君傳》：「守真受教而往，方至其家，坐于客館，而岐哥已覺，慞惶失次。」也作「張皇失措」。
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無類之教
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此處所列為「有教無類」之典故說明，提供參考。無類，不分等第種類。至聖先師孔子的教育理念主張「有教無類」，這句話記錄在《論語．衛靈公》中。他認為施教的對象不應該有貴賤貧富的分別，只要有心向學的人都可以接受教育。因此，他門下弟子有三千人之多，其中通六藝者七十二人，首開平民教育先河。後來「有教無類」演變為成語，用來指施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。
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割禮
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一種宗教儀式或傳統習俗。猶太教及伊斯蘭教於男子受教時，割去生殖器包皮的儀式。在某些國家亦有割除女性外生殖器的傳統習俗。
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基礎教育
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國家規定人民需接受教育的最低限度。如臺灣訂有九年基礎國民教育，未來將延長為十二年國教。
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我是貓頭鷹博士，
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