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廣義空間
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實際生活的空間是三維的，面廣義空間並不定是實際生活的空間，其維數也一不定是三。茲以上實例說明之：試考慮一含有n個質點的力學系統，若這些質點的運動沒有任何的限制，則欲描述這n個質點的狀態，除了每一個質點需要三個座標參數來描述其位置外，同時亦需要三個速率參數來描述其運動狀態。因此欲完全描述此力學系統的狀態總共需要6n個參數，亦即此力學系統的狀態空間是6n維的，而狀態空間即是廣義空間之一例。
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速矢空間
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物理空間上某點的位置，可以直角座標(x, y, z)表示，而該點上的速度，可以(u, v, w)三個分量表示。如果以三個速度分量(u, v, w)作為另一直角座標軸，則所形成的空間稱為速矢空間。在數學分析上，物理空間和速矢空間是互相對映的，即在物理空間某一點(x, y, z)，與該點在速度空間上的點(u, v, w)互相對映。
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資料塊間空間
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在記錄媒體如磁帶記憶體中，用來區隔兩個資料塊之間的空間。
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間
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時、空的領域或段落。如：「時間」、「空間」、「晚間」、「剎那間」。
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空
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2.騰出空隙或空間。[例]再忙，也要空出一點時間陪陪孩子。
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杞人憂天
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杞人憂天 目錄1 字形音義2 注音兩式3 典故4 相似相反詞 字形音義1. 杞 ㄑㄧˇ字義: 國名、植物名2.人 ㄖㄣˊ字義: 品格、性情。3.憂 一ㄡ字義: 擔心、焦慮、煩惱4.天 ㄊ一ㄢ字義: 日月星辰所羅列的空間，即天空。與「地」相對。 注音兩式注音一式 ㄑ｜ˇ ㄖㄣˊ ｜ㄡ ㄊ｜ㄢ注音二式 ｃｈ ｒｎ ｙｕ ｔｉｎ 典故 典源：《列子．天瑞》杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼3之所憂者，因往曉之，曰：「天積氣耳，亡處亡氣，若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？」其人曰：「天果積氣，日月星宿不當墜...
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悶
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1.空間密閉、空氣不流通。如：「悶熱」、「天氣酷熱，房間好悶。」
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度
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7.數學上指：(1)計算圓弧及角的單位。圓周的三百六十分之一為弧的一度；一度的弧所對的中心角，為角度的一度。(2)物體的長、寬、高。如：「三度空間」。
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騰
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奔跑。如：「奔騰」。
歡躍。如：「歡騰」。
上升。如：「升騰」、「騰雲駕霧」。
挪移。如：「這兩天，我得騰出些時間看書。」
折騰：反覆折磨。如：「為了完成這件事，可把我折騰夠了。」
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智力三元論
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本心智能力（primary mental ability），計有： 數字能力； 推理； 語文流暢； 空間視覺； 知覺能力； 記憶；以及語文理解等七種組群因素，塞斯通認為史比爾曼的g因素與此七個基本心智能力關係不大，而由基本心智能力所發展的次級基本心智能力才是心智的控制力量。 多元論多元論（桑代克與葛登納,E. L.Thorndike＆Gardner）:多元論者認為智力是許多能力的組合，1920年代桑代克（E. L.Thorndike）即認為智力包含： 社會智力（social intelligence）； 抽象智力（abs...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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