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品
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4.人的德性。[例]人品、品學兼優
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知
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5.掌管、主持。《國語．越語》：「有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。」《新唐書．卷八五．王世充傳》：「帝愛昵之，拜江都通守，兼知宮監事。」
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譬喻
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：「生命(A)有如鐵砧(B)，愈被敲打，愈能發出生命的火花。」 種類 明喻明喻是喻體、喻詞和喻依三者兼備的譬喻，喻詞以「像、如」來表現，運用十分廣泛。如：1.《論語‧子罕》：「逝者如斯夫！不捨晝夜。」2.陳之藩＜失根的蘭花＞：「校園美得像首詩，也像幅畫。」 隱喻隱喻又稱暗喻，喻體、喻詞和喻依三者兼備，但喻詞以「是」來代替明喻的「像」，文言文也會在句末加「也」字。如：1.張曉風＜曉風小說集‧訴＞：「愛是一種繩索。」2.托爾斯泰＜藝術論＞：「藝術是生活...
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負荊請罪
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02.《舊五代史．卷一三三．周書．世襲列傳二．錢鏐》：「兼使人徐筠等進貢之時，禮儀有失，尚蒙赦宥，未置典刑，敢不投杖責躬，負荊請罪？」
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旬
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2.十年。如：「六旬」、「九旬老父」。唐．白居易〈偶吟自慰兼呈夢得〉詩：「且喜同年滿七旬，莫嫌衰病莫嫌貧。」
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攻
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2.治療。《周禮．天官．瘍醫》：「凡療瘍，以五毒攻之。」《墨子．兼愛上》：「必知疾之所自起，焉能攻之。」
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靜
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4.恬淡、平和。唐．崔融〈報三原李少府書〉：「撤函敷紙，恬神靜諷。」唐．杜甫〈送孔巢父謝病歸遊江東兼呈李白〉詩：「蔡侯靜者意有餘，清夜置酒臨前除。」
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功敗垂成
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《晉書．卷七九．謝安列傳》史臣曰：「……康樂1>才兼文武，志存匡濟，淮肥之役2>，勍寇3>望之而土崩；渦潁之師，中州應之而席卷4>。方欲西平鞏洛，北定幽燕，廟算有遺，良圖不果，降齡何促5>，功敗垂成，拊其遺文，經綸遠矣。」 〔注解〕
(1) 康樂：即謝玄（西元３４３∼３８８），字幼度，東晉陽夏人，謝安姪子。為東晉名將，具經國才略，以精銳八千，破前秦苻堅百萬大軍於淝水，拜建武將軍，封康樂縣公。時司馬道子執政，忌謝氏勢盛，使其還鎮淮陽，後改會稽內史。卒諡獻武。
(2) 淮肥之役：即淝水之戰。東晉時，前秦苻堅大舉南侵，欲一舉統一中國。晉以謝玄為統帥禦之，孝武帝太元八年（西元３８３)戰於淝水，大敗...
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防微杜漸
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和帝能親攬政權，從小處防範弊病，並制止它逐漸擴大，這樣才可以除去禍患，聚集福慧。後來和帝命丁鴻為太尉兼衛尉，駐守宮廷，並收回竇憲的兵權，削奪竇氏的權力，終於化解了一場政治危機。後來「防微杜漸」這句成語可能就這裡演變而出，在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，杜絕它發展。
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所
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1.表示指示。相當於「此」、「這」。《呂氏春秋．審應覽．審應》：「齊亡地而王加膳，所非兼愛之心也。」唐．杜甫〈示從孫濟〉詩：「所來為宗族，亦不為盤飧。」
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貓頭鷹博士
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