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革命
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1.古時因天子受命於天，故朝代更替，君主易姓，皆稱為「革命」。《易經．革卦》：「湯武革命順乎天而應乎人。」
2.人類發展過程中所發生的劇烈變化，可形容於任何方面。如：工業革命、技術革命、綠色革命。
3.專指政治權力或體制結構的根本性改變，通常採用武力或戰爭等方式推翻既有政權，建立新的政治秩序。如：政治革命、社會革命。
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以前
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2.在特定的某時間或事件之前。[例]在出國以前，我們必須把手邊的事情安排妥當。
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個人化系統教學
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應將教學工作做系統安排，讓學生西依循系統化的步驟，完成教學目標。凱勒將教學目標、學生特質、教學進度做妥適的系統化設計，以期學生能完成教師的系統設計。2. 學生學習主權個人化系統教學設計重視學生身心特質語學習成果。學生掌握學習的主權，依據教師系統教學設計的內容，自行控制學習進程。作答結束後接受評量，評量結果決定下次進程的起點，學生根據自身的學習特質決定教學成果。 教學流程依據凱勒的基本架構，發展出以下教學流程(林寶山，民88&Keller&Sherman，1974)1. 建立具體而明確的教學目標2. 將教學...
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倫常
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人與人相處的常道。《紅樓夢．第一回》：「凡倫常所關之處，皆是稱功頌德眷眷無窮，實非別書之可比。」
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校園倫理
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的考試制度須改進，台灣目前仍舊十分重視智育考試，導致學校教學的盲點。5.教育資源的運用有待提高，未能妥善運用經費，導致雖有補助，卻未能好好運用。 關鍵字中文:校園倫理英文: campus ethics 參考書目註1 陳奎熹(1999)。教育社會學研究，頁82-88。師大書苑有限公司註2 陳奎熹(2001)。教育社會學導論，頁41-42。師大書苑有限公司
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愛憎分明
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喜好和憎惡的態度十分明確。如：「大哥一向處事果斷、愛憎分明，絕不妥協。」
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強勢
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具威權且不容妥協的。如：「強勢領導」、「強勢作為」。
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交易領導
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織的貢獻度決定籌賞3.給予成員公平酬賞的機會4.平時多關懷成員5.善用事後酬賞6.實施例外管理7.應妥善處理人情餽贈(註一) 交易領導相關層面1.後效酬賞(contingent reward)：指成員在完成既定目標後，領導者所給予的正增強的歷程。依其性質可分為承諾性(promises)與實質性(rewards)兩種。承諾性是指先做口頭承諾，答應部屬在達到既定目標後按承諾給予獎賞；實質性則是完成任務後，視表現論功行賞。2.例外管理(management-by-exception)：指對於成員的不當行為施予負增強的歷程，如處...
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情緒智能
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受到外界刺激時，心理常會引起各種不同的反應；若是反應不當或過度，很有可能造成自己和別人的傷害；因此，妥善管理自己情緒，避免情緒失控，是個體生活適應與否的關鍵所在。很多心理學家為對闡釋情緒之概念，乃提出各種情緒理論。首先採取科學觀點，對人類情緒之變化進行合理而有系統的解釋，首推美國心理學家詹姆士（W.James, 1842-1910），企圖對刺激情境、生理變化和情緒經驗三者間關係之解釋；由於過於強調情緒經驗係起於身體生理變化，乃為一些心理學者所反對。於是另一批心理學家史開特（S. Schachter）和辛格（J. Sing...
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奡
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2.矯健的樣子。唐．韓愈〈薦士〉詩：「橫空盤硬語，妥帖力排奡。」
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貓頭鷹博士