:::
共 257 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
恭謹謙和
瀏覽人次:0
收藏人次:0
行為恭敬謹慎，態度謙卑隨和。如：「他平時對待別人恭謹謙和，令人尊敬。」
|
|
澠池會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
戰國時趙惠文王與秦昭王會於澠池，藺相如使秦國無法以不平等的地位對待趙國的故事。見《史記．卷八一．廉頗藺相如傳》。
|
|
田園教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
文風物（如古蹟、技藝、慣俗）；是否瞭解自己與他人、群體、社會及自然的恰當關係，從而明白如何自處與相互對待。生活教育注重孩子從書本中所獲得的知識與日常生活所需的常識、技能是否密切結合。因此，田園教學試圖將我們生活周遭所有的空間開放給孩子們，以利從事任何的教學活動。 關鍵字中文關鍵字：田園教學英文關鍵字： Pastoral Teaching 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁26-27。五南圖書出版公司。
|
|
待人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.對待他人。《三國演義》第一八回：「公以至誠待人，此德勝也。」《紅樓夢》第一三回：「二則也要同那府裡一樣待人纔好，不要存心怕人抱怨。」
|
|
秋毫不犯
瀏覽人次:0
收藏人次:0
突發的事變。我日夜盼望將軍到來，怎麼敢造反呢！希望回去代為向將軍說明。」項羽聽到項伯的轉述，承諾好好對待劉邦。又《史記．卷九二．淮陰侯列傳》 亦載，韓信被劉邦任命為大將軍後，分析楚漢兩軍形勢，認為和項羽的殘暴不仁相較，劉邦進入關中後，軍紀嚴明，連秋毫般細微的事物都不敢傷害，並廢除秦國的苛法，只和百姓約法三章，所以秦民都希望劉邦成為秦王。後來「秋毫無犯」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻對任何東西都不侵犯，絲毫都不取用。
|
|
夏衍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
治專門學校電機專業。1924年孫中山先生北上「共商國是」途經日本，夏衍和同學前去迎接，受到孫中山熱情對待，加入中國國民黨。1925年底夏衍從學校獲得工學學士學位，擔任國民黨駐日支部常委兼組織部部長。1927年因駐日支部被支持南京國民黨的人搗毀，夏衍於4月下旬回國向武漢國民黨總部請示。在上海得知負責海外工作的彭澤民已離開武漢去香港，無從聯繫，滯留上海，後被開除國民黨黨籍。1927年加入中國共產黨，在上海從事翻譯。1929年翻譯了《母親》，並參與籌備「左翼作家聯盟」，並於次年當選為「左聯」執行委員。期間結識了鄭伯奇、阿英等人...
|
|
下人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
僕人、傭人。 [例]那戶人家對待下人極好，下人因此也特別勤快。
|
|
性別歧視
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在觀念、行為或制度上對於各種性別種種不平等的對待方式。
|
|
人際關係經營
瀏覽人次:0
收藏人次:0
剔和責罵。8.散發熱情並帶給學生希望和樂觀。9.心平氣和地處理班級紛爭或衝突。10.視人如己且尊嚴地對待所有學生。 關鍵字中文關鍵字：人際關係經營英文關鍵字：Relationship management 參考資料高博銓。班級經營實踐與策略。課程與教育學刊，第25卷第四期，2008出版，頁88-89。
|
|
台北市立松山工農
瀏覽人次:0
收藏人次:0
；無形的校園文化雖隱而不見，卻影響學生深遠，因此，希望用愛、關懷、尊重、傾聽、接納、同理、鼓勵等方式對待全校親師生，感動親師生的心靈，營造溫馨和諧校園環境。 校徽 教學單位電機科電子科資訊科機械科汽車科化工科園藝科食品加工科綜合高中綜合職能科 校史1949年2月，設立臺北市立初級農業職業學校，並由陳炳禧校長兼掌校務，五月三日始建校舍並定為校慶1955年，增設高農部園藝科、農村家事科、綜合農業科、農產製造科，同年十月更名為臺北市立農業職業學校，成立四健會，指定成為美援示範學校1959年，停辦初農部1961年，增設初中部。1...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士