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親熱
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親近熱絡。《儒林外史》第一回：「所以敬他、愛他，時時和他親熱，邀在草堂裡坐著說話兒。」《紅樓夢》第九一回：「且說寶釵母女覺得金桂幾天安靜，待人忽然親熱起來。」
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摩肩繼踵
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。他面對這種情形也不發怒，只說：「出使狗國自然從狗門進入，但出使楚國這樣的大國，不應該走小門吧？」接待人員聽了馬上開大門讓晏嬰進去。到了楚王面前，楚王見到晏嬰這樣短小，不禁問他說：「齊國難道沒人了嗎？只能派你來。」晏嬰說：「齊國人口眾多，怎麼會沒人呢？」楚王又問：「那為何要派你來？」晏嬰說：「齊國任命使節都是看那國國君是否賢德，賢使就會被派到有賢君的國家，不肖使節就會被派到不肖的國家。齊國就屬我最不肖，所以被派來楚國。」這個故事表現出晏嬰人小志高的氣魄，運用他超人的智慧，反擊別人給他的汙辱。典源文章中晏嬰連續使用「張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵」三個意象形容齊國人口眾多，人才濟濟。後來「摩肩接踵...
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文湖國小
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圓形，代表完美，象徵教育工作的最後目的，在引導學習生向上向善，止於至善。我們期望孩子們嚴以律己，寬以待人，樂觀進取，好學不倦，文武兼備。 文湖位置住址：台北市內湖區文湖街15號 (內湖路一段西湖加油站 旁) 交通：208、222、247、256、267、287、28、620、紅2、21、藍26、國光客運(台北--基隆 )在" 美麗華"站下車 文湖線捷運劍南路站1號出口 學校處室 教務處分機：1021-1026 訓導處分機：1051-1057 總務處分機：1071-1075 輔導室分機：1091-1094 人事室分機：1...
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做人
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為人，指待人處事。如：「做人要光明正大，才能對得起自己的良心。」《初刻拍案驚奇》卷二三：「村人道：『金榮是此間保正，家道殷富，且是做人忠厚。誰不認得？你問他則甚？』」
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好心有好報
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好心待人就會有好的報應。如：「一個人只要真正待別人好，別人終究會心存感激的，這就是所謂的『好心有好報』。」
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推心致腹
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比喻真誠待人。參見「推心置腹」條。宋．王禹偁〈請撰大行皇帝實錄表〉：「故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。」
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倨傲怠慢
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態度驕傲，待人簡慢。《西遊記》第一四回：「如此三度，張良略無一毫倨傲怠慢之心，石公遂愛他勤謹，夜授天書，著他扶漢。」
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留情
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1.留情面。有寬恕、原諒的意思。如：「手下留情」、「他待人嚴苛，毫不留情。」
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推誠布信
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此處所列為「開誠布公」之典故說明，提供參考。諸葛亮是三國時蜀國的政治家兼軍事家。東漢末年，他隱居耕讀，劉備聽說他的才能，於是三顧茅廬，登門請求諸葛亮出來從政。諸葛亮執政期間，路不拾遺，夜不閉戶。陳壽在《三國志》的〈諸葛亮傳〉中，對諸葛亮非常推崇，他讚揚諸葛亮在當丞相時，能夠「開誠心，布公道」，以真心對待部屬，處事大公無私，所以受到大家的愛戴。即便他「用法嚴峻」，但人民雖畏懼卻沒有怨言。軍政大權都操在他的手中，但後主對他絲毫不疑。因此，陳壽認為他是跟管仲、蕭何差不多的人物。後來「開誠布公」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻誠意待人，坦白無私。
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法眼
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1.佛家指能洞觀一切因緣生滅諸現象的智慧。[例]那位高僧具有清淨法眼，能以圓融的智慧看待人世。
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貓頭鷹博士