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你是不是要搜尋以下結果
你推我擠
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互相推擠、形容人潮擁擠。如:「在這麼窄的樓梯裡你推我擠,萬一發生意外,後果不堪設想。」「廣場上你推我擠的,黑壓壓一片。」
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前因
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2.佛教用語。指一切事皆種因於前,是為前因。相對於後果而言。
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筆夢生花
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代著名詩人李白,年少時曾做過一個夢,夢到自己所用的筆,筆頭上居然長出花來,是文才燦爛的徵兆。李白長成後果然才華洋溢,所作的詩豐富高妙,聞名天下。後世因此用「夢筆生花」比喻才思泉湧、文筆富麗。
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一念之錯
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一個念頭的差錯,導致嚴重後果。《野叟曝言》第四八回:「守其在我,聽其在天,是或一道。所怕者,磨易磷,涅易緇,一念之錯,終身之悔耳!」也作「一念之差」。
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超人概念
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中可免除孤獨。但是,過度偏重這種取向的結果,會造成在團體生活中的個人,將無法逃避一些尼采所謂的非人道後果:標準化、常規化、齊頭化。 二、反集體化之思辦面對班集中這些特別的學生,教師不宜為求便宜行事故意壓制,只求班級經營的效率、常規化而封殺任何「超人的生命意志」。即使是凡夫俗子般的學生,也不應過度以團隊精神為托辭,而一味地使用行為主義的制約方式將學生化約成照單全收的機器人,學生有自我實現的權利,教師也有引渡學生向多樣化發展的義務。 關鍵字中文關鍵字:超人概念英文關鍵字:supermen 參考資料顏火龍、李新民等人著。班級...
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矯枉過甚
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差滅越國後,欲釋越王句踐回國,伍員極力諫阻,夫差不聽,反而聽信讒言殺了他。伍員死前預言越必滅吳,九年後果然應驗。
(3) 笞:音ㄔ,用鞭或竹板打。
(4) 卒王:指楚平王。
(5) 昭王:春秋時楚人,生卒年不詳。平王之子,名壬。伍員助吳王闔廬攻楚,入楚都城郢時,楚昭王出奔,使申包胥求援於秦。後來吳伐陳,昭王救之,囤兵於城父,因得重病卒於城父。在位共二十七年,諡昭。
(6) 大夫:職官名。多係擔任中央要職和顧問。
(7) 申包胥:春秋時楚國大夫,生卒年不詳。本姓公孫,名包胥,因封於申,故又稱申包胥。伍員助吳伐楚,攻入楚都城郢,包胥入秦求援,依庭牆哭七日,秦王乃遣兵幫助楚國平定國難。後...
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多範型學習過程
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對自身的環境作出反應。人的學習要麼是被個人想要獲得新知識技能的願望所激勵,要麼是被了解不學習所帶來的後果所推動。學習活動若能與個人問題或組織問題聯繫在一起時,便會有事半功倍的收效。原理四:只有共同協作、與人分享,學習才是最有效的。當人們彼此切磋時,能夠分享意見、達成共識;也能夠傾聽對方、審視自己,從而增加了拓寬視野、提高行動效率的可能性。原理五:在支持性與挑戰性的環境中學習才能最佳地發生。當處於環境安全、心理自由的時候,人們最願意承擔風險,接受新觀念、嘗試新行為。當然,支持性的氣氛應與挑戰性的情境相協調平衡。除非人們受到...
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矯枉過中
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差滅越國後,欲釋越王句踐回國,伍員極力諫阻,夫差不聽,反而聽信讒言殺了他。伍員死前預言越必滅吳,九年後果然應驗。
(3) 笞:音ㄔ,用鞭或竹板打。
(4) 卒王:指楚平王。
(5) 昭王:春秋時楚人,生卒年不詳。平王之子,名壬。伍員助吳王闔廬攻楚,入楚都城郢時,楚昭王出奔,使申包胥求援於秦。後來吳伐陳,昭王救之,囤兵於城父,因得重病卒於城父。在位共二十七年,諡昭。
(6) 大夫:職官名。多係擔任中央要職和顧問。
(7) 申包胥:春秋時楚國大夫,生卒年不詳。本姓公孫,名包胥,因封於申,故又稱申包胥。伍員助吳伐楚,攻入楚都城郢,包胥入秦求援,依庭牆哭七日,秦王乃遣兵幫助楚國平定國難。後...
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肩勞任怨
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為驗。顯嘗使至諸官有所徵發,顯先自白,恐後漏盡宮門閉,請使詔吏開門。上許之。顯故投夜還,稱詔開門入。後果有上書告顯顓命矯詔開宮門,天子聞之,笑以其書示顯。顯1>因泣曰:「陛下過私小臣,屬任以事,群下無不嫉妒欲陷害臣者,事類如此非一,唯獨明主知之。愚臣微賤,誠不能以一軀稱快萬眾,任天下之怨,臣願歸樞機職,受後宮2>掃除之役,死無所恨,唯陛下哀憐財3>幸,以此全活小臣。」天子以為然而憐之,數勞勉顯,加厚賞賜,賞賜及賂遺訾一萬萬。 〔注解〕
(1) 顯:石顯(?∼西元前32),字君房,西漢濟南人。少坐法腐刑,為中黃門。宣帝時為中書僕射。元帝時為中書令,結黨營私,殺害忠臣。成帝時失勢,後免官歸鄉,中...
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一劍兩段
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此處所列為「一刀兩斷」之典故說明,提供參考。寒山,是唐代的隱士,也是一位高僧。姓名和生卒年均不可考,因為長期隱居於天臺的寒巖,因而稱為「寒山」或「寒山子」。其詩風與早期的禪宗思想一致,蘊含禪宗的哲理。他有一首詩,說到智慧過人者與一般才德低下者的不同。才智過人的,心思敏銳,勤奮不懈地修道,可以領悟當中的佛法意境;而才德低下的,通常愚昧無知且冥頑不靈,一直要到大難臨頭了,才知道毀滅了自己的人生。常常可以看到那些明知故犯而不懼後果的人,將在市集中被處以死刑,此時唯一能做的,就是要有男子漢大丈夫的氣概,堅決果斷地接受斬首。詩的原文「一刀兩段截」,後來演變出「一刀兩斷」這句成語,用來比喻堅決地斷絕關係。
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貓頭鷹博士