:::
共 1275 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
大智度論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書名。佛教典籍。一百卷。後秦鳩摩羅什譯。是《摩訶般若波羅蜜多經》的注釋書。古來傳說作者為龍樹，但現代學界多不接受這種說法。書中引述資料豐富，為研究印度佛教史的重要資料。中國三論宗將它和《中論》、《百論》、《十二門論》，合稱為「四論」。簡稱為「大論」、「智度論」、「智論」。
|
|
沒意智
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不長進、沒出息。《洛陽搢紳舊聞記．卷四．安中令大度》：「汝等勿謂此人作沒意智漢，是切言救我，前後似此者多矣。」也作「沒意志」。
|
|
重度智能不足
瀏覽人次:0
收藏人次:0
按美國智能不足協會的定義，重度智能不足者的智商為二十五至三十九；依我國〔特殊教育法施行細則〕第十六條的定義，重度智能不足為個別智力測驗之結果未達平均數之下四個標準差者。
這類障礙產生的病因，係由於許多種比較早有的神經性異常、腺體的異常或是新陳代謝的異常所造成；其出現率大約每一千人中會出現一人。 根據適應行為的分類，重度智能不足者的障礙特徵如下：(1)學前階段（出生至5歲）：動作發展不良，語言能力極差；一般而言，無法經由生活自理訓練而使其自理，幾乎完全缺乏與人交往和溝通的技能。(2)學齡階段（6歲至21歲）：能說話或學習溝通；無法學習基本學科技能；可以訓練基本的衛... |
|
計窮智短
瀏覽人次:0
收藏人次:0
智謀用盡。表示毫無辦法。元．無名氏《百花亭》第二折：「我為那賀家姐姐，煩惱的小生計窮智短了也。」
|
|
智慧劍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻智慧果決，能斷絕煩惱、牽絆。《維摩詰所說經．菩薩行品．第十一》：「聞佛無量德，志而不倦，以智慧劍破煩惱賊。」
|
|
智慧型終端機
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指配備有自己的儲存器和邏輯電路，具備電腦執行能力之終端機。
|
|
益智班
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以往國民中、小學裡，集合智能不足的學生，實施特殊教育，以增益其智能為目的的特別班級。
|
|
智慧型教學系統
瀏覽人次:0
收藏人次:0
智慧型教學系統指以人工智慧技術發展出來，具有某種特定之知識庫，某種程度之教學智慧，可追蹤診斷學生學習狀況，可教導學習者某種特定知識或某種特定技術的家教系統。
智慧型教學系統都是針對特定的知識或技術，目前的應用多以結構型的知識為主，如數學解題LISP系統，醫師專家知識GUIDON系統。智慧型教學系統的發展視電腦科學之人工智慧技術的發展而定。目前的智慧型教學系統都仍在研發階段或小規模採行，尚未普遍應用到教導學習者學習知識或技術。 |
|
智性化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
強調理性和智慧的特質。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士