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不平等條約
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侵略國與被侵略國家，不依平等待遇所訂定的國際條約，內容常危及國家利益及破壞國家主權。
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有約在先
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事先已約好。元．無名氏《舉案齊眉》第一折：「老夫人，這事本已有約在先，況兼孩兒又執意定要嫁他，也是他的緣分了。」
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特約商店
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公司行號特別約定的商店，以專門銷售其供應的物品。
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最小約制平差
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依最少之獨立約制條件以固定測量網於空間上所實施之平差計算。亦稱為內平差或自由平差。例如二維之測角網固定其中相鄰兩點之坐標。又同一組觀測量組成之測量網，若最小約制數目相同，則該網平差所獲之改正數亦必皆相等。
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節約能源
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節省使用各種能量與資源。如：「隨手關燈，節約能源。」
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九國公約
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西元一九二一年華盛頓會議，由中、美、英、法、日、義、比、葡、荷九國所簽訂的公約。條約內容主在重申「門戶開放」原則，維持各國在我境內工商業機會的均等；並助我發展強有力的統一政府，維持領土完整及行政獨立。
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彴約
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流星。《爾雅．釋天》：「奔星為彴約。」
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博而能約
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「博而能約」源於孟子所主張的「博學而詳說之，將以反說約也」。南宋朱熹亦曾提出讀書要由博入約的步驟，對此特別充分加以論述。清代學者章學誠(1738～1801)又提出「博而能約」，指讀書求學應當注重博學，進而把廣博的知識，蘊釀統整為精要而有系統的心得；可說是傳統儒家對讀書求學的一般看法。
章氏認為讀書求學有「功力」和「學問」這兩個層次或階段；「功力」是指知識的累積，「學問」是指個人基於學識而形成的思想。讀書求學應從「功力」出發，由努力成為習慣性的努力不懈，所學自然基礎穩固，「功力」增進。但「功力」並不等於「學問」，必須把「功力」統整、內化為個人的思想，才成為「學問」。把「功力」內... |
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約據
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契約、合同之類的憑據。如：「保存好這些約據，以確保自己的權益。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士