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1.體的全部。《三國演義》第三回:「袁術全披掛,引兵布列青瑣門外。」
2.保全體、性命。《詩經.王風.君子陽陽.序》:「君子遭亂,相招為祿仕,全遠害而已。」《文選.袁宏.三國名臣序贊》:「仁義所以全,亦所以亡。」
何贖     
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願百死己以換回死者的生命。語本《詩經.秦風.黃鳥》:「彼蒼者天,殲我良人。如可贖兮,人百其。」用以表示追念死者的沉痛之詞。南朝梁.劉令嫻〈祭夫文〉:「一見無期,百何贖。」也作「百莫贖」。
    
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舊時行跪拜禮後起立。《元史.卷六七.禮樂志一》:「通贊贊曰……曰拜,曰興,曰平。」《三國演義》第一四回:「入城見帝,拜於殿階之下。帝賜平。」
伏地挺     
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一種鍛鍊體力的運動。其姿勢是體與地面平行,以手掌心和腳尖著地,利用手臂的屈伸,使全上下起伏,以體重量鍛鍊臂力。如:「在下水前,先做五十個伏地挺一下。」也稱為「俯臥撐」。
之禍     
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喪失生命的災禍。《三國演義》第一○六回:「此為『鬼幽之相』。二人早晚必有殺之禍,何足畏也?」《老殘遊記》第一一回:「若遇此等人,敬而遠之,以免殺之禍,要緊!要緊!」
    
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1.指人的分、社會地位。如:「他的價非凡。」、「你別高抬價了。」
2.舊時稱娼妓婢妾的賣價。《儒林外史》第一三回:「把丫頭白白送你做老婆,不要價,這事就罷了。」《紅樓夢》第一九回:「正是該叫去的,只怕連價也不要,就開恩叫我去呢!」
肢體障礙兒童的心特質     
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肢體障礙兒童的心特質肢體障礙的兒童,由於肢體活動會有一些限制,故也發展出一些獨特的心障礙特質,說明如下:目錄1 一、孤立狀態2 二、自我貶值3 三、對前途的憂慮4 四、敏感5 五、社會適應6 六、智力7 七、溝通能力8 關鍵字9 參考資料 一、孤立狀態1.行動空間的孤立:因為行動不自由,加上無障礙的交通環境做的不夠完善,到許多地方都不方便,造成行動空間的孤立。2.心理空間的孤立:即自我封閉。通常會有自卑感,不願主動與他人交往,覺得別人會歧視他。...
    
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技藝或武藝。唐.杜甫〈哀王孫〉詩:「朔方健兒好手,昔何勇銳今何愚!」也稱為「法」。
潤屋潤     
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語本《禮記.大學》:「富潤屋,德潤。」後用為恭賀新屋落成的題辭。
無寸縷     
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形容非常窮困,幾乎沒有衣服穿。《永樂大典戲文三種.張協狀元.第四三出》:「大雪下無寸縷,投古廟淚珠漣漣。」
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