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  羅格斯大學的傳播、資訊與圖書館研究學院,於1950年代成立時原名為圖書館學研究所(Graduate School of Library Science,簡稱GSLS)其目的是在設立一個以研究所為主體的研究中心,培育專業人員,以彌補當時紐澤西州圖書館專業人員的不足。這個目的成為日後設置碩士班專業課程的依據,及促進爾後設立博士班的根源。同時,該校也替紐澤西州地區的圖書館員,包括半專業到行政管理各個階層,開辦在職訓練課程。自1954年起,碩士班的課程都經過美國圖書館學會評鑑委員會的認可。
  該校有鑑於現代資訊工業的發展,無論在圖書館的專業範圍,或學校的一般及專業性的課程中,都日趨重要...
〔康多塞教育計畫書〕(法國)     
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  康多塞(Marquis de Condorcet, 1743~1794)為法國數學家、政治家及教育家。康多塞雖為法國貴族,但卻為法國革命領袖之一,也是人類歷史進步論的提倡者之一。一七九二年,康多塞提交法國全國會議(The National Assembly)一分教育改革計畫書。該項報告厚達五十餘頁,詳述國家教育制度的建立計畫。此項教育計畫的基本理念為自由、自我實現及幸福的追求。
  康多塞的思想,在於人民自由權利的維護及發揚;他又主張人的完美性是有可能實現的。他以為國家的教育目的,在於社會人群的進步與幸福生活的實現。自由社會中的個人,都有其追求福祉、滿足其需求、履行其義務的權利與...
蒙特佩利爾第三大學(法國)     
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  蒙特佩利爾第三大學位於法國南部。其前身蒙特佩利爾大學係依康拉德樞機主教(Cardinal Conrad)在一二二○年所頒大學規程設立,到一二四二年才由教皇諭旨(Papal Bull)正式認可。法國大革命時受壓抑,蒙特佩利爾大學由法蘭西大學(Université de Frace)的醫學、藥劑、科學及文學院所取代。一八九六年又重新建立為大學。之後根據一九六八年法國高等教育改革法案,於一九七○年再度命名為蒙特佩利爾大學。
  目前學校經費來源取自於政府,惟卻享有學術及經費的自主權。學校體制以各教學與研究單位(Unités de formation et de recherche)為主...
負荷;負載;輸出 (1)      
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電學名詞。一條電路上的電流的提供功率、或電燈泡吸收功率是以瓦特(WATT)為計算單位。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
賈斯特(1868-1944)     
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  賈斯特,1868年8月20日生於英國約克郡的Halifax,畢生致力於英國公共圖書館事業,他於1944年病逝,享年76歲。
  賈斯特對英國圖書館學事業的貢獻,主要有以下各項:
  (一)制訂和出版了〔編目規則:作者和書名項〕(Cataloguing Rules: Author and Title Entries, 1908)。賈斯特在1905到1915年任英國圖書館學會榮譽祕書期間,與美國圖書館學會合作,出版了此書。
  (二)1920到1931年間,賈斯特任英國曼徹斯特(Manchester)公共圖書館館長,親自設計了主館的建築。1927年,他出版了〔一個...
崗位資格證書(大陸地區)     
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  大陸地區崗位資格證書是指就業者符合所在崗位所要求的規範並具有該崗位所應有技能的任職證明書。目前,大陸地區的大多數企業、事業單位都以崗位資格證書作為職工取得任職、上崗、轉崗及晉升的主要依據。取得崗位資格證書,首先必須參加崗位培訓。
  一九八七年之後,不少地方和部門開展了崗位培訓。一九九○年國家教育委員會、勞動部、人事部、國家經濟體制改革委員會和全國總工會聯合發布了〔關於開展崗位培訓若干問題的意見〕,指出「崗位培訓是對從業人員按崗位需要在一定政治、文化基礎上進行的以提高政治思想水平、工作能力和生產技能為目標的定向培訓」。崗位培訓的內容是本崗位工作需要的政治理論和職業道德、專業知識、...
教育委員會(英國)     
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  英國教育委員會為地方教育當局(local education authority)所設的一個委員會,在地方教育當局的授權下負責地方教育行政工作。
  英國是以地方議會作為地方教育當局,唯議會任務繁多,乃分設各種委員會分別執行各類行政工作,教育委員會即為其中之一,負責教育行政事宜。依規定教育委員會之成員包括議員及議員以外人士兩類;其中議員應超過半數以上。人數的分配常反映各政黨在議會上的生態,使委員會的運作容易受政治勢力的影響。至於議員以外的委員,依規定應選自教育經驗豐富並熟悉地方教育狀況的人士,一般包括教師、宗教界、工商界及農業界代表,俾能充分反映各界的意見。
  教育委...
馬德里大學(西班牙)     
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  馬德里大學創設於一五○八年,其前身是一處學者的研究中心,位於馬德里城以東的一個小鎮阿加拉(Alcalade Henares)(十六世紀西班牙大文豪塞萬提斯的出生地),於一八三六年遷至現址,改名為馬德里中央大學(Central University of Madrid),至一九七○年再採用原名。馬德里大學為西班牙的最高學府,現歸國家教育科學部管轄。
  校區位於馬德里城西邊,自成一個大學城,占地極廣,包括各學院、博物館、圖書館、學生宿舍、運動場及公園等。各學院的建築物造型獨特,而各學院間以公園、橋樑或馬路相連接。
  校內行政事務的運作由行政議會(Junta de Gob...
州教育廳(美國)     
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  美國州教育廳為州教育董事會的執行機關,在州教育董事會監督指揮下,執行各州的教育行政事務。
  州教育廳的名稱,各州不盡相同,但多數州均稱為州教育廳,文獻上一般乃以此稱之。其他名稱尚包括州公立教學廳(State Department of Public Instruction)、教育與文化服務廳(Department of Educational and Cultural Services)、教育署(Office of Education)等。
  州教育廳的職權大體上在執行州教育董事會的決策,並供州教育董事會諮詢。至於具體的職權項目,因係由各州立法規定,故因州而異。惟異...
工程地質(學)     
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  與工程有關的地質問題,稱為工程地質;研究工程地質的一門學科,稱為工程地質學。工程地質的英文是 engineering geology,工程地質學的英文是 Engineering Geology。
  工程地質學是地質學中一學科,但因與工程關係密切,所以土木工程、採礦工程、與採油工程等系的學生都要修習,其內容大致包括下列者:
  1. 工程地質之原理
  2. 地質作用之動力與褶皺
  3. 地質材料(礦物、岩石、土壤)
  4. 岩石之弱面
  5. 工程地質之計量化
  6. 工程地質之環境因素
  7. 土...
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