:::
資料庫查詢時間：521.5759 ms
共 1359 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教師表現評量（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師表現評量是指評定教師是否已達預期的教師的角色之程度、教師的優、缺點及教學需要改進的地方。通常包括說明需要改進之行動。
教師表現評量已越來越為師資培育機構、教師資格檢定、教師專業成長學程、師資評量之學程及相關的研究等所接受，就培育師資而言，教師表現評量比評等第、修過的課程及累積之學分等有較高的表面效度，同時能告訴老師優點及需要改進之處。就檢定教師資格而言，教師表現評量可提供更多有關於教師能力的證據，尤其是當評量有明確的角色要求時。就教師專業成長的學程而言，教師表現評量可提供教師成長的歷程。大多數評量教師的計畫由於採用教師表現評量而更具可靠性。 教師表現評量需決... |
|
現代樂派
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在論及現代樂派與其他樂派的分界時，現代樂派所遭遇的困難更多。因為現代樂派並不是一個明顯的派別，所以常被認為現代樂派成員的作曲家在美學理念上彼此可能會有很大的不同。因此，在認定現代樂派時所依循的標準多半是以歷史上可能影響音樂發展的事件為主。一般來說，音樂史上關於現代樂派的分期有下列說法：(1)自十九世紀後半期以後為現代；(2)一八七一年以後為現代；(3)以第一次世界大戰以後(1918)為現代；(4)以世界經濟大恐慌(1929)或納粹政府成立(1933)以後為現代；(5)以第二次世界大戰之後(1945)為現代。
這五種說法都各有所本。第一種說法是根據十九世紀後半葉工業革命發達之後... |
|
麻布做衫－－看現現
瀏覽人次:0
收藏人次:0
麻布的空隙大，用來做衣服會顯得透明。比喻。例：
1.欲蓋彌彰。例：這件事情，𫣆俚無須要辯駁，就像麻布做衫－－看現現。（這件事情，我們不須要辯駁，猶如用麻布做衣服，看得清清楚楚。）
2.把事情看得很清楚。例：鳥仔做竇，就曉得用葉仔來遮，人个間房，就愛窗簾遮，無斯，麻布做衫－－看現現。（鳥兒築巢都曉得用樹葉遮住，人的房間就要用窗簾來遮，不然，都被看得清清楚楚。）
|
|
運動高峰表現
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為了達到運動高峰表現，往往面臨極度的壓力，因此，兩項心理因素具有關鍵性作用以決定成功或失敗。這兩項因素分別為產生信心與發展專注能力，而且壓力愈大，這兩項心理技能愈重要。
所謂信心是對自己能力的一種確定感，期望成功而實際上也真的達到成功，這種現象類似於所謂「自我應驗預言」(self-fulfilling prophecy)。信心是個連續向度，大部分運動員介於中間，只有少數介於兩端，有的運動員的變化不大，有的運動員變化較大。一個運動員一旦缺乏信心，很難達到高峰表現。 信心與壓力的容忍度有關，亦即與人格因素相關。外向者比內向者不易焦慮，神經質運動員在面臨競賽壓力時，會... |
|
競合現象
瀏覽人次:0
收藏人次:0
某一行為或案件，可能因法律規定錯綜複雜的關係，而符合多數法規的現象。如被告住所在甲地，居所在乙地，而在丙地犯罪，依法此三地的法院均有管轄權，但依法則僅能有一個判決，此即管轄權相競合現象。
|
|
閃爍現象
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由於物體與影像間大氣折射係數不均勻，致影像亮度或顏色呈現不規則之改變。例如恆星之閃爍。
|
|
權現舞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
日本民俗舞蹈。「權現」原是佛家語，指菩薩的化身；山伏地方，則稱其所奉事的神為「權現」。在山伏神樂中，獅子頭被尊為佛的現身，舞動獅子頭的表演就稱為《權現舞》。東北地方山伏神樂的《獅子舞》，通常由兩人演出，在年節的祭典中，奉持獅子頭的舞者來到每戶人家拜訪，於門前表演，有祈福除邪的意思，其過程如下：首先由一人在庭前，手持「下舞扇」起舞，獅子隨之出現，一邊舞動獅頭，獅口「卡達卡達」作響，一邊跳舞。接著家人出來跪拜獅子，並獻上酒、米等供品，其次獅子口銜木杓，清洗爐灶，唸防火咒。此外若有願望想達成的家人，便用獅口咬住，唸除病消災、生意興隆、學問精進等咒。若受邀新居落成，則咬其樑柱，人們相信獅口咬過，將會受...
《民俗藝能辭典》、《日本舞踊辭典》。
|
|
［中國現代教育大事記］（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
［中國現代教育大事記］是按編年體以記述民國八年(1919)至三十八年(1949)中國重要教育史事為主，兼述與教育有密切關係的其他重大史事的資料文獻。由中央教育科學研究所編寫，金鐵寬、楊瑛主編。教育科學出版社於一九八八年出版。主要內容涉及這一時期政府提出的教育宗旨、方針、政策、法令、教育事業的發展變遷、著名教育團體的活動，教育家的著作與活動以及來華外國教育家的活動。共計收錄條目三千三百餘條，附有索引。
|
|
功能自主現象
瀏覽人次:0
收藏人次:0
功能自主現象在社會組織中，常對應正式的社會權威而發生；以學校為例：在學校組織中存在著正式的權威階層，位於階層中的各個成員，如校長、主任、組長、教師等，均有正式的社會地位，有正式的社會權威。由於這種權威會影響別人的正式權利，因而常受到抗拒或貶損，於是產生功能自主現象。
正式的權威階層造成各個階層之間的社會距離，可減少不同階層間的衝突，並得以協助維持學校組織的穩定狀態。但正式的權威階層也使得學校組織中的各個部分，由於專精分化，或源於組織成員與外人結合，為實踐其特殊功能，而相互抗衡；學校中預期課程與潛在課程之爭、基本學科與應用學科之爭，都屬功能自主現象。 |
|
現成的；現有的；現貨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指已包裝好，可以上市銷售的軟硬體。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士