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人同心,其利斷金     
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(諺語)團結力量大。《情變》第回:「古人說得好:『人同心,其利斷金。』他至親的夫妻父子,只有個人,就存了條心,……,這就是離心離德。」
讀書     
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眼到、口到、心到,是教人讀書的方法。宋.朱熹《訓學齋規.讀書寫文字第四》:「余嘗謂讀書有到,謂心到、眼到、口到。心不在此則眼不看子細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記。」
世界     
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第二次世界大戰後,除美國、蘇聯等資本主義或共產主義工業化國家外的第國際勢力,主要由非洲、亞洲、拉丁美洲等地的開發中國家組成。隨著冷戰結束、開發中國家彼此在經濟上激烈競爭,此概念的內涵逐漸模糊。
國演義     
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書名。明羅貫中撰,一百二十回,章回體小說。原名〈國志通俗演義〉,專演說國故事,自漢靈帝中平元年起,至晉武帝太康元年吳亡止,凡九十七年。皆排比《國志》及注,間採稗史,雜以臆說而成。
綱六紀     
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  綱指君臣、父子、夫婦之道,六紀指諸父、兄弟、族人、諸舅、師長、朋友之道。語見〔白虎通義.綱六紀篇〕。
1.綱紀的意義:「綱者,張也;紀者,理也。大者為綱,小者為紀,所以疆理上下,整齊人道也。」綱紀即綱常人紀之理,為人類社會生存發展之所繫。而綱與紀本質相同,僅有大小之分,就如同網罟,大繩為綱,網目為紀。綱為經,六紀為緯。2.綱的意義:「綱法天地人」,「君臣法天,取象日月。」「父子法地,取象五行。」「夫婦法人,取象六合。」而君臣、父子、夫婦計有六人,為何稱為綱?因「一陰一陽謂之道,陽得陰而成,陰得陽而序,剛柔相配,故六人為綱。」即每相對兩人關係所依循的道埋。3.六紀的意...
絕韋編     
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比喻勤奮好學。參見「韋編絕」條。元.鮮于必仁〈折桂令.送朝昏雪案螢燈〉曲:「送朝昏雪案螢燈。絕韋編,萬古群經。」
孝有     
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  孝有指孝依行為的優劣高下可分成等,各有不同的境界和層次。〔禮記.祭義〕中記載「孝有」的文字凡二見,其一係:「曾子曰:孝有,大孝尊親,其次弗辱,其下能養。」其二係:「孝有,不孝用力,中孝用勞,人孝不匱。」二者之區別,據孫希旦〔禮記集解〕認為前者係「以行之優劣而分」,後者係「以位之尊卑而異」。總括說明孝有之涵義:最偉大的孝是立身行道,有大功大德,俾人頌美其父母而尊重之,其德教加於四海,刑於百姓而不匱乏。其次是生事之以禮,葬祭之以禮,全父母遺體,沒身無毀,能以品德自持,而不敢辱沒父母名聲。最次的一等是事父母盡其色養,亦即盡心奉養而已。然而此等皆是一個孝心實事實德的表現,雖有大小之殊...
下四     
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1.地位卑微低賤。《儒林外史》第四○回:「我常州姓沈的,不是甚麼低下四的人家!」
2.卑躬屈膝討好他人的樣子。《紅樓夢》第一○一回:「我們家的事少不得我低下四的求你了,省的帶累別人受氣,背地裡罵我!」
    
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猶「狡兔窟」。見「狡兔窟」條。01.宋.蘇軾〈過嶺〉詩二首之一:「平生不作兔窟,今古何殊貉一丘。」
殷有     
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語出《論語.微子》:「微子去之,箕子為之奴,比干諫而死。孔子曰:『殷有仁焉。』」指殷代有微子、箕子、比干個賢人。人勸諫紂王,不被採納,微子離去,箕子被貶為奴隸,比干遭到殺害,俱以仁德見稱於世。
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