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全國州立大學及贈地法案學院協會（美國）
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美國全國州立大學及贈地法案學院協會之成員，包含有美國七十二個贈地法案學院及主要的公立高等教育機構。其成立之主要目的在提供會員交換有關法案或特殊需求訊息之服務。除對公立黑人學院促進署(Office for Advancement of Public Black Colleges)提供贊助外，並同時維持二十個州會議和各類不同的委員會。
該會主要出版品包括〔綠頁〕（The Green Sheet, 20期／每年），〔各州州稅撥補高等教育用費年報〕(Appropriations of State Tax Refunds for Operating Expenses of Higher... |
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朝陽方案
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民國七十九年（西元1990）教育部所施行的全國輔導工作六年計畫試辦方案。目的在於拓展一般學生積極進取的人生觀，提供問題行為學生成長自新的機會，以減少問題學生的比率，增進校園及社會的安寧。施行策略為充實學校輔導設施、辦理教師輔導研習、掌握問題行為學生資料、編配輔導教師實施個別輔導及團體輔導。
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美國的檔案學教育
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美國自1970年代開始發展檔案學課程與學位，目前全美共有30餘所大學在歷史學系或圖書資訊學系開設檔案專業課程，授予學士、碩士與博士等學位。
美國曾開設檔案學教育於圖書資訊研究所的博士班計有五校：加州大學洛杉磯分校（University of California-Los Angeles）、馬里蘭大學 （University of Maryland）、匹茲堡大學（University of Pittsburgh）、德州大學奧斯汀分校（University of Texas at Austin）、威斯康辛大學麥迪遜分校（University of Wisconsin-Madiso... 葉淑慧（2001）。檔案學碩士教育之比較研究：以五國九校為例。未出版之碩士論文。國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所，臺北市。
薛理桂著（2002）。檔案學理論。臺北市：文華。 |
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二進制檔案
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指一檔案內容為一序列的二元資料或程式的可執行碼。該種檔案通常是經資料壓縮或有特定的資料結構，只有特定的程式才能讀取，否則無法直接閱讀的。參【ASCII檔案】（ASCII file）。
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建議案
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屬於建議性質的議案。如：「關於你所提出的建議案，要等大會討論後再作決議。」
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案例分析(教學)
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案例教學法希望讓學生處在真實的案例之中，這些案例從真實的情境中發展而來，可以呈現學生於未來可能面對的困境或挑戰。透過案例，學生必須面對有限的資訊，發揮其分析的能力，並試圖提出解決的方法。因此，案例教學法強調的是主動的參與、合作的與民主地討論。案例中的討論，希望能複製真實的情境、呈現與不同成員的討論實況，如上司、同儕、或屬下。 案例教學法是由蘭德爾（Langdell, C. C., 1826~1906）所創立的，他曾是位法律事務所的執業律師，後應聘回母校哈佛大學任教，又於1870年到1895年間，擔任法學院院長。蘭德爾主張讓學生閱讀並討論原始法庭判例，藉此教學生從中自行找出法學原理來。他...
McNergney, R. F., Ducharme, E. R. & Ducharme, M. K. (1999). Educating for d democracy: Case-method teaching and learning. Mahwah, N. J.: L. Erlbaum Associates.
Hammond, J. S. (1976). Learning by the Case Method. Harvard Business School Publishing Division, Boston, MA. Shulman, J. H. (199... |
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〔初等及中等教育法案〕（美國）
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美國詹森總統(L.B. Johnson)於一九六五年四月十一日，在他幼年接受教育的地方，德克薩斯州石牆鎮(Stonewall, Texas)一所單室學校(one-room school-house)，簽署了〔初等及中等教育法案〕。此法案旨在以美國為數不少的處於文化不利地位的學童為對象，由聯邦政府提撥經費，以便改善其教育環境，從而滿足其教育需求。
〔初等及中等教育法案〕是詹森總統用以「對抗貧窮的戰爭」(the War on Poverty)施政計畫的一個重要部分。其目的在以經費補助全美的中小學，全面提升國民的教育水準，俾便達成其建立「大社會」的理想。唯為避免過去許多經費補助計畫... |
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梵諦岡祕密檔案館
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梵諦岡位於義大利首都羅馬西北高地上，是天主教會教皇及其教廷的所在地。西元5世紀羅馬城主教乘西羅馬帝國滅亡之機建立了教皇統治，在聖拉夫連契教堂建了個檔案庫，以保存教皇的檔案。後因庫房太小，於5世紀下半葉遷入拉托蘭宮。9世紀又在聖彼得大教堂建了個檔案庫，收藏外交和法律方面的檔案，12世紀遷入梵諦岡宮。14世紀初，教皇受制於法國王室，被迫將教廷遷至阿維尼翁(Avignon)，帶走了部分檔案。1611年，教皇保羅五世下令將分散在拉托蘭宮、阿維尼翁、聖安琪爾城堡及巴拉丁山塔等虛的檔案集中到梵蒂岡宮，1612年正式稱為梵蒂岡祕密檔案館。
該館由教皇指定一名紅衣主教直接掌管，檔案官員亦選自... |
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［一九七一年七月中等教育法案］（比利時）
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比利時國會訂定通過的［一九七一年七月十九日關於中等教育一般結構與組織法］，與一九五七年訂頒的中等教育體制相較之下，其主要目的在於加強基礎學科的普通知識之教學，以及延遲分流學習的職業定向之年段。新舊學制之間，由初級、高級的兩階段各三年，更改為觀察、輔導、定向的三階段各二年；進路分流由普通、技職二途徑，更改為普通、技術、職業、藝術四途徑；職業定向由十二歲延遲至十四歲，即四途徑教育的觀察期具有共同的科目與活動，惟職業類自第二年起即可有一些特殊科目與活動的教學。中學之設置，有第一階段單設，第一、二階段合設，與第二、三階段合設等三種方式。該法案且允許各種階段畫分、分組選修、調適補救等實驗性質與臨時性...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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