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價值澄清教學法
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。目錄1 種類2 功能3 角色4 方法5 關鍵字6 參考資料 種類1.工具性價值:其影響是直接的，如責任感、寬恕、誠實、自我節制等。2.目的性價值:屬於一種存在的最終狀態，如自由、國家安全、平等、世界和平、內心和諧等。 功能1.溝通2.設身處地3.問題解決4.獨立與審慎思考5.有效作成決定6.個人內在信念之一致 角色1.活動設計者2.過程催化者3.價值分享者 方法澄清式問答是以問答方式進行，適用於一對一之情境。目的是要在學生之心中引發一些疑問，溫和地督促其檢查自己的生活、行動與概念。其特性有以下若項:1.非心理治療，不適...
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顧炎武
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一段精闢的話，他認為社會的道德風氣敗壞，就是亡天下，為了保天下不亡，每一個地位低微的普通人，都應負起責任（原文是'保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣！""天下興亡，匹夫有責"這句名言就是這樣來的）。跟顧炎武同時代的思想家，還有王夫之、黃宗羲，都是參加過抗清斗爭，始終不願應召到清朝做官的。他們在學術上都有很大成就，歷史上把他們合稱為清初三先生。資料來源:上下五千年 作者：曹余章 清初三先生明末清初，我國思想界出現了三位重要的學者：黃宗羲（西元一六一○年至一六九五年）、顧炎武（西元一六一三年至一六八二年）和王夫之（西元一...
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道德領導
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，本著為正義與行善的義務感實施領導，冀求成員也能為正義與行善來充分完成組織目標而努力。道德領導是運用責任感與義務感來激勵成員，動機是道德性的，是一種「善的就去做」的心態。(陳嘉陽，2012) 許多研究者皆認為德領導並非是一個全新的觀念（梁淑娟，2008），而是轉型領導概念的延伸。轉型領導的精神是透過引起從屬者的潛在動機來滿足從屬者最高的需求，並促使其全心投入。經由轉型領導的精神推展到更高層次的「道德領導」思維，道德領導跳脫了傳統領導的框架，強調領導者的信念、價值觀，而非技術面；強調領導者應「以德服人」，而非「以勢服人」...
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親職教育
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屬於成人教育的一部分，為提供家長對兒童教養和改善家庭生活所實施的一種教育。目的在促成健全的家庭生活，範圍包括指導家長如何從事嬰兒育養、兒童保健、就學、社會行為、性教育等，乃至指導家長協調家庭關係，善盡對社會應盡的責任。
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楊逵
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資料來源:http://www.sh2es.tnc.edu.tw/~young/index.html責任編輯：王上嘉
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個人主義
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最極力避免的是商業和產業力量被過度集中於國家的手上，因為這會造成兩個問題：民選的民意代表並沒有能力和責任感去處理這麼多公司，同時也會造成公共行政牽涉到大量的資金；在個人主義者看來，「國家的健康」是根基於個人各自追求利益的努力上的。個人主義也可能採取極端的形式，例如個人無政府主義的形式。個人主義者將社會視為是「許多個人一起運作」以改進他們各自（和集體的）幸福的架構。每個獨立的個人不該被視為是統一的團體裡的一份子，事實上，每個個人本身都是一個獨立的個體，而社會只不過是這些「個體」所組成的一個架構罷了。而國家則是組織化的社會形...
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匹夫有責
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匹夫，平民百姓。匹夫有責指每個人都負有責任。如：「國家興亡，匹夫有責。」
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社會行動
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value-rational action）：源自於當事人自身的價值、信念系統，是因為當事者的信念或責任感，替他人奉獻、做出行動，都不需要特殊的理由。3.情感導向行動（affectual action）：肇因於人自身的情感系統，當事人直觀情緒反應或心靈感受，就是產生行動的關鍵。4.慣常性行動（traditional oriented action）：當行動者認可傳統的風俗、行事習慣，自然地依照過往的方式來行事，不需有太多思考，就是慣常性的行動。而後來的派森思(Talcott Parsons)認為人類行動是社會學運作的基本...
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直接學習
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業。Rosenshine提出直接教學法的六個主要教學功能，包括:1. 導引以澄清教師期許、學生任務及責任績效。2. 口頭或視覺化呈現新材料。3. 透過練習的範例型結構化的練習，教師增強學生正確的回應並修正錯誤。4. 導引的練習，教師監控並提供修正性的回饋。5. 學生在沒有任何協助和延宕性回饋的情形下進行獨立的練習，以確保記憶和發展流暢性。6. 定期的複習。該教學法最顯著的特色是它聚焦於學科上、有高度的教師指導和掌控、對學生的進展有高期待、有一個時間管理系統，和一個相對較為中性效果的氣氛。 關鍵字中文關鍵字: 直接學習、明...
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訓導處
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管角色訓導主任是訓導處的主管，除了帶領訓導處同仁共同推動校內的訓導工作之外，也必須負責訓導工作的成敗責任。二、安全維護角色學生的身心安全維護，是訓導處的重點工作之一。為確保學生的身心安全，必須減少意外發生的機率，並且進行推廣安全教育活動。三、德育活動推展角色學生的品德教育及生活教育的實施及考察，都是訓導處的重要職責，而訓導主任必須擔任此項活動的舵手，為學生人格資質把關。四、體育活動推展角色校內每年固定的體育競賽活動、體育表演會以及運動性社團、校隊等，訓導主任必須兼都發展的良莠。五、群育活動推展角色校內各項康樂活動及自治活...
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貓頭鷹博士