:::
共 162 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
一系列
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用來表示事物有組織、有系統或有關聯的指稱詞。如:「一系列報導」、「為了加強環保,政府採取了一系列的相關措施。」
|
一
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自然數的第一位。大寫作「壹」,阿拉伯數字作「1」。
單個、不是多數的。如:「一個」、「一張紙」。
相同、一致。如:「一模一樣」、「大小不一」。
專注、純正。如:「一心一意」、「用情專一」。
全、整。如:「一身臭汗」、「一生一世」。
每。如:「一班四十人」、「一頁六百字」。
才、剛剛。如:「一聽就懂」、「天一亮,他便起床。」
放在兩重疊的動詞之間,表示短暫或略微嘗試的意思。如:「動一動」、「問一問」、「聞一聞」。
另外的。如:「蟬,一名知了。」
一旦。表示假設的語氣。如:「一失足成千古恨」。
|
列
瀏覽人次:0
收藏人次:0
行列。直排為「行」,橫排為「列」。
依次排比。如:「排列」、「列隊等候」。
擺設。如:「陳列」。
放入、加入。如:「列入」、「列席」、「列管」。
眾多。如:「列國」、「列島」、「列位」、「列強」、「列祖列宗」。
量詞。用於計算成行成列的人或物的單位。如:「一列火車」、「營房前站著一列士兵。」
|
系列
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由多項事物或觀念,所形成一連串有連續性的關係或動作。如:「一系列的產品」、「一系列思想」、「有關單位舉辦了一系列的活動,宣導今年度政府的各項施政措施。」
|
敘事治療(narrative_therapy)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
協助個案改寫新的替代故事。加入重要他人的角色,建構出更完整流暢的故事。CO可跟著個案的故事走,也可用一系列提問引導。此技巧可幫助個案發現新的意義和方向,並清楚看到自己的生命過程。5. 敘事信:鼓勵個案寫敘事信,記錄了諮商歷程。包含問題的外化、問題對個案的影響、個案的力量和能力。可用來強調個案處理問題方面的優點與成果。做為進步證明。 關鍵字中文關鍵字:敘事治療英文關鍵字:narrative therapy 參考資料1. Gerald Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊旻...
|
黯然失色
瀏覽人次:0
收藏人次:0
黯淡而失去光彩。如:「和才氣縱橫的巨構相比,他這一系列工整之作,頓時黯然失色不少。」也作「黯然無色」。
|
蕭規曹隨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
蕭何兩人,都是輔佐漢高祖劉邦統一天下的功臣。劉邦建立漢朝後,蕭何被封為丞相,他參酌前朝各項文獻,制定一系列的法規、典章及制度。 曹參尚未功成名就時,與蕭何關係友好,等到各自都做了將軍、相國,兩個人間有了嫌隙,日漸疏遠。但蕭何臨死前,他向孝惠皇帝劉盈推薦的賢臣只有曹參。因此曹參接替蕭何做了漢朝的丞相。曹參繼任丞相後,行事沒有任何改變,對所有的政令,一律都遵循蕭何所制定的執行。 曹參挑選一些個性樸實而不善言辭的忠厚之人,任命他們為自己的部屬。對於只注重語言文字細微末節,並一味追求名聲、地位的官吏,一概斥退不用。曹參雖是丞...
|
維高斯基(L._Vygotsky)的近側發展區觀點_Zone_of_Proximal_Development
瀏覽人次:0
收藏人次:0
行引申之前,最好能先從文化和歷史的脈絡中,回顧一下維高斯基的原始理論建構。(a) 維高斯基嘗試著給出一系列提問,這些觀念在當代文獻中沒辦法找到適切對應。(b) 許多不同作者所提出的「解決」或「新發展」看起來都沖淡了上述基本理論的提問,而且並非對理論的釐清或深入。(c) 許多已被提出的爭論、批評、關照,根本直接就錯了,要不然就是沒有直指維高斯基的理論視野。想使用近側發展區間這個概念的人,至少應該試著了解,維高斯基提出這个概念時,所想處理的特別理論和概念問題。 鷹架式知識整合鷹架理論(Scaffolding)是心理學家維高斯...
|
陳陳相因
瀏覽人次:0
收藏人次:0
故事西漢初年,劉邦採取一系列措施恢復經濟,使得農業生產突飛猛進。漢文帝和漢景帝仍堅持這個既定的國策,因此國庫裡錢幣堆成山,糧庫裡積壓的糧食無數,陳陳相因,倉庫容納不下,只好露天堆放,很多榖子腐爛不能再食用了。 釋義原指京都倉庫的糧食逐年增加,致陳糧上再堆陳糧。陳陳相因,充溢露積於外,至腐敗不可食。 後比喻因襲舊例,而無革新進步。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士