成長搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

成長

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1.長成、長大。北齊．顏之推《顏氏家訓．教子》：「驕慢已習，方復制之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮于成長，終為敗德。」唐．韓愈〈祭滂文〉：「將謂成長，以興吾宗，如何不祥，未冠而夭！」

2.生長。如：「成長歲月」。《北齊書．卷三一．列傳．王昕》：「我弟並向成長，志識未定，近善狎惡，不能不移。」

成長團體

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成長團體(Growth Group)目錄1 意義2 種類2.1 1. 訓練團體2.2 2. 會心團體2.3 3. 敏感度訓練團體2.4 4. 學習團體3 目標4 團體過程5 關鍵字6 參考資料意義成長團體是一種情緒和認知並重的教育方法，以小團體的型態呈現，使成員在自由、安全的氣氛下，彼此互相尊重與接納，而能坦誠開放交換解決問題的意見，或分享生活經驗，並透過團體互動的歷程，促進自我了解與成...

生長（成長）

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　　生長或成長指個體逐漸朝向成熟狀態(maturity)發展的過程或結果。基本上，成長包括生理與心理兩方面的意義：在生理方面，成長指個體之身體隨著年齡增加而改變的歷程，這些改變包括了生物體內細胞數量及性質的變化、各器官組織的更新及分化等。人類的成長即指自卵子受精開始，直至個體或生命死亡為止的持續過程。在心理方面，成長指個體心理功能隨著年齡增加而益發拓展提升的歷程。如兒童認知能力的增長即被看作一種成長。在心理學中，「成長」一詞常與「發展」(development)同義。
　　在教育哲學中，許多學者常應用「生長」的隱喻(metaphor)於教育學說中。其中最有名的首推美國教育學者杜威(J...

成長期

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生理學名詞。從出生到成人的階段稱為成長期。成長期依生長發育之不同又區分為：　新生兒期：出生後∼7日；　乳兒期：7日後∼1年；　幼兒期：1年後∼6年；　少年期：6年後∼10或12年；　青春期：10或12年後∼20年。

負成長

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經濟學上指一國的國民生產毛額在一年內不但沒有增加，反而減少。今則泛指虧損。如：「根據這張圖表可知，本公司今年的營運是呈現負成長的狀態。」

生存－關係－成長理論

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　　生存－關係－成長理論是由耶魯大學教授阿德佛(Clayton Alderfer)將馬士洛(A.H. Maslow)的需求層次論加以修訂，使與實證研究更為一致。阿德佛認為人類有生存(existence)、關係(relatedness)、成長(growth)等三種核心需要。這三種需要的名稱，各取其英文字首組成，故又名為ERG理論。這三種需要的關係，如下圖所示：
　　
　　生存的需要是指維持生存的物質條件，與馬士洛的生理與安全感的需要相對。關係的需要是指人際關係的圓滿和諧，與馬士洛的社會的需要相對。成長的需要則是指個人追求自我發展的欲望，與馬士洛的尊榮感和自我實現的需要相對...

成長管理

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　　成長管理是土地使用管制之一種手段與觀念。當一地方政府認為人口大多、太密，或要保護既存開放空間，或在地方財政無法提供財源建設公共設施時，可採用成長管理方式，管制該地區之開發類別、速度、總量、區位、以及品質。「成長管理」可包括一對應之政策、開發計畫、管制條例、稅收方式、公共投資方案等配合措施。最常被用來作為成長管理的公用設備為污水處理設施。例如，以總量管制方式，訂定允許開發之單元，或者，未有污水設施收集服務之地區將不能取得開發許可等，均是最常用之實例。公共設施建設計畫亦可作為一地區成長管理，分期分區開發之依據。基本上，成長管理是基於維護一地區居民生活環境品質之前提，引導該地區之開發速度，以免破...

成長動機

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　　人本主義的心理學家馬士洛(A. Maslow)在一九七○年提出「動機階層論」，將人類的需求分為五個層次，從最低的生理需求、安全需求、愛和隸屬的需求、自尊需求、到最高層次的自我實現需求。他認為每當較低層次的需求獲得滿足時，較高一層的需求才可能產生。
　　在動機理論中，馬士洛將人類的動機分為「匱乏動機」和「成長動機」。「匱乏動機」即是一種因匱乏而產生的行為動機；「成長動機」則是個體試圖超越自己過去的成就。馬士洛雖然未明確的指出匱乏動機的範圍，但是匱乏動機絕對不是指生理需求與安全需求兩項，因為愛與隸屬的需求、自尊需求或自我實現的需求也是因人們感覺到匱乏而產生的需求。但是，馬士洛認為「自...

懸浮成長式生物處理法

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　　微生物在反應槽中呈懸浮狀態下，藉曝氣或機械攪拌，使進流之污水或污泥，充分與微生物接觸，以進行生物反應之一種生物處理法，其所增殖之微生物於沈澱池或分離槽中分離之一部份再迴流至反應槽以維持一定濃度，另一部份以廢棄污泥排出之。活性污泥法、氧化塘等屬此類。

穩定裂縫成長

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　　當一含裂縫結構物，在外加負載作用下，該裂縫之破裂參數（如應力強度因子、能量釋放率、J積分等）達到或超過臨界值時，裂縫將會延伸成長，其情形與材料之延展性有關。茲以如圖所示之結構物負載一裂縫長度關係曲線說明。當裂縫受負載Pi時，裂縫長度在ai時便停止增長；但負載若再增加一增量，對於脆性材料言，裂縫即會快速延伸以迄破壞。點A時即為脆性材料之裂縫不穩定成長起始點，Pi及ai為臨界負載及臨界裂縫長度。但對延性材料言，由於裂縫尖端會產生塑性變形，故裂縫並不會即時快速延伸，而在點A至B間，裂縫會有一緩慢、穩定成長之過程，稱為穩定裂縫成長。此時，Pc及ac為其臨界負載及臨界裂縫長度，點B時方為裂縫不穩定成...

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